本文選題：活動經(jīng)驗　切入點：小學(xué)數(shù)學(xué)教師　出處：《教學(xué)與管理》2015年05期

【摘要】：正作為《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的熱點之一,數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗越來越受一線小學(xué)數(shù)學(xué)教師的關(guān)注。如何更好地幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗?zāi)?筆者認(rèn)為,我們應(yīng)當(dāng)立足課堂教學(xué)主陣地,不斷拓寬教學(xué)的廣度、增加教學(xué)的維度,使我們的教學(xué)視野橫向延展、教學(xué)結(jié)構(gòu)縱向融通、教學(xué)時空多維創(chuàng)建,從而更好地幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗。一、關(guān)注教學(xué)視野的橫向延展他山之石,可以攻玉。要想幫助學(xué)生積累更多、更好的數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗,教師要走出自己的一畝
[Abstract]:As one of the hotspots of Mathematics Curriculum Standard for compulsory Education (2011 edition), mathematics basic activity experience has been paid more and more attention by primary school mathematics teachers.How to better help students accumulate experience in basic mathematics activities?In my opinion, we should base ourselves on the main position of classroom teaching, expand the breadth of teaching, increase the dimension of teaching, expand our teaching horizon horizontally, merge the teaching structure vertically, and create multi-dimensional teaching space and time.In order to better help students accumulate basic experience in mathematics activities.First, pay attention to the lateral extension of the teaching field of view of stone, can attack jade.To help students accumulate more and better experience in basic mathematics activities, teachers should go out of their own one mu.
【作者單位】： 江蘇南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué);
【分類號】：G623.5

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本文編號：1702659