西方社會的發(fā)展歷史經(jīng)歷了從政教合一到政教分離、從重視個體義務(wù)到重視個體權(quán)利的轉(zhuǎn)變過程,在這個過程中,基于個人權(quán)利的自由主義逐漸變成社會發(fā)展的基調(diào),功利性彰顯,道德約束力式微。在這一歷史背景下,從功利、自由和德行三維度視角來審視我國的教育活動,可以發(fā)現(xiàn)教育功利性的根源,以及道德在功利性超越方面的作用。

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【文章目錄】：
一、引言
二、自由及其代價
三、營利性及其超越
四、結(jié)語



本文編號：4048729