<正>各種新媒介自問世以來就迅速得到了成人甚至少年兒童的青睞。調(diào)查顯示,北京史家小學(xué)學(xué)生家中擁有手機(jī)和平板電腦的比例高達(dá)99. 5%和84. 1%,他們喜歡新媒介,覺得好玩、有趣,最吸引人的是里面的游戲、動(dòng)畫片等。與此同時(shí),大家又都希望這些新媒介能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)。筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,課前以任務(wù)單的形式,指導(dǎo)小學(xué)生利用新媒介查找學(xué)習(xí)資料、課上匯報(bào)。根據(jù)上交的任務(wù)單,一次次輔導(dǎo)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需要,最終促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。使用新媒介學(xué)習(xí),課型發(fā)生了顯著變化。傳

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