閱讀思辨能力的培養(yǎng)已成為外語教學(xué)界的共識(shí)。但在大學(xué)英語課時(shí)不斷縮減的背景下,學(xué)生的閱讀輸入量不免受到制約,更遑論思辨能力的錘煉。因此以微信平臺(tái)為交互路徑,以內(nèi)容豐富、題材生動(dòng)、緊扣時(shí)代、語言地道的英美主流報(bào)刊新聞為載體,創(chuàng)建閱讀與思辨相結(jié)合的學(xué)習(xí)共同體,在前后相繼的六大鏈環(huán)體驗(yàn)中,以實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力向應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)變。 

【文章來源】：海外英語. 2020年18期 第169-170頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

“六步走”學(xué)習(xí)鏈

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2910392