論中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命時(shí)期留學(xué)生群體的特點(diǎn)及影響
發(fā)布時(shí)間:2020-12-09 03:23
中國(guó)共產(chǎn)黨歷史發(fā)展已經(jīng)有80多年,對(duì)于她的研究已經(jīng)很深入和全面,從不同的人物研究到歷史時(shí)期的分段研究,從人物思想、著作研究到重大的歷史事實(shí)考察,都有豐富的成果問世。但是,不論是以人物為中心,還是以事件為中心,都呈現(xiàn)出了過多的重復(fù)與雷同現(xiàn)象。歷史研究要求求真、求實(shí),在我們對(duì)于基本的事實(shí)都研究得比較清楚了以后,如果不進(jìn)一步深入到歷史人物的內(nèi)心世界,就不能夠?qū)τ跉v史給予全方位的、人性化的解釋。以前的黨史研究,較為忽視對(duì)于影響人物個(gè)性特征的文化因子的關(guān)注,國(guó)外學(xué)者對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)袖人物的思想、行為和黨的活動(dòng)的研究就比較重視從文化心理學(xué)的角度來探討其發(fā)生、發(fā)展和變化過程。目前國(guó)內(nèi)的一些學(xué)者已經(jīng)開始注意到這一方法的意義,并且嘗試對(duì)于黨史人物的文化背景進(jìn)行追根溯源的研究,也取得了一些成果。正是基于這一點(diǎn)考慮,本文試圖從中國(guó)共產(chǎn)黨的一大批有留學(xué)經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)人的特點(diǎn)和其在中國(guó)革命與建設(shè)歷史中所發(fā)揮的特殊重要的作用聯(lián)系起來看:留學(xué)這種特殊的文化經(jīng)歷對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨人的影響,以及對(duì)于中國(guó)革命和現(xiàn)代化道路選擇的影響。分析中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史人物,我們發(fā)現(xiàn)民主革命時(shí)期的許多共產(chǎn)黨人都有留學(xué)國(guó)外的經(jīng)歷,有的還曾經(jīng)留學(xué)過多...
【文章來源】:陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:109 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
一 關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命時(shí)期留學(xué)群體研究現(xiàn)狀的綜述
(一) 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
(二) 國(guó)外研究現(xiàn)狀
二 中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命時(shí)期留學(xué)群體概況
(一) 留日群體概況
(二) 留西歐群體概況
(三) 留蘇聯(lián)群體概況
三 中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命時(shí)期留學(xué)群體的特點(diǎn)
(一) 留日群體特點(diǎn)
(二) 留西歐群體特點(diǎn)
(三) 留蘇聯(lián)群體特點(diǎn)
(四) 中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命時(shí)期留學(xué)群體的共同特征分析
(1) 三大留學(xué)群體作為近代留學(xué)生的一般共性特征
(2) 與近代以來中國(guó)其他留學(xué)生群體比較的一點(diǎn)特征
(3) 與國(guó)內(nèi)成材群體相比較的一點(diǎn)特征
四 中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命時(shí)期留學(xué)群體的影響
(一) 民主革命時(shí)期留學(xué)群體對(duì)于中共黨自身建設(shè)的影響
(二) 中共民主革命時(shí)期留學(xué)群體對(duì)于新民主主義革命的影響
(三) 中共民主革命時(shí)期留學(xué)群體對(duì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的影響
五 對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命時(shí)期留學(xué)群體的評(píng)價(jià)及其啟示
(一) 從文化交流的視角看三大留學(xué)群體的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
(二) 從與國(guó)內(nèi)群體優(yōu)、劣勢(shì)互補(bǔ)和互動(dòng)的視角看其經(jīng)驗(yàn)與啟示
(1) 三大留學(xué)群體的優(yōu)、劣勢(shì)分析
(2) 比較而言,國(guó)內(nèi)成長(zhǎng)群體的優(yōu)、劣勢(shì)分析
(3) 兩大群體互動(dòng)的表現(xiàn)
(三) 對(duì)于三大留學(xué)群體出現(xiàn)的歷史和現(xiàn)實(shí)意義分析
六 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附表
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的研究論文
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中共中央領(lǐng)導(dǎo)層中的留學(xué)生群體分析(1921-1949)[J]. 李里峰. 徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2005(06)
[2]20世紀(jì)前半期中國(guó)共產(chǎn)黨人留學(xué)生群體研究[J]. 馬啟民. 人文雜志. 2005(05)
[3]“海歸”的分量[J]. 焦江方. 神州學(xué)人. 2005(07)
[4]留學(xué)生與中國(guó)院士的計(jì)量分析[J]. 白云濤. 徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2004(03)
[5]中國(guó)留學(xué)生的歷史使命與貢獻(xiàn)[J]. 李又寧. 徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2004(02)
[6]留學(xué)生與近代中外文化交流[J]. 周棉. 山西師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2002(04)
[7]陳毅與留法勤工儉學(xué)[J]. 沈建中. 上海黨史與黨建. 2001(08)
[8]由工讀主義走向馬克思主義——趙世炎在留法勤工儉學(xué)活動(dòng)中[J]. 劉會(huì)貴. 重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2001(02)
[9]留學(xué)生與馬克思主義在中國(guó)的傳播[J]. 吳漢全. 徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2001(01)
本文編號(hào):2906173
【文章來源】:陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:109 頁
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一 關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命時(shí)期留學(xué)群體研究現(xiàn)狀的綜述
(一) 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
(二) 國(guó)外研究現(xiàn)狀
二 中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命時(shí)期留學(xué)群體概況
(一) 留日群體概況
(二) 留西歐群體概況
(三) 留蘇聯(lián)群體概況
三 中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命時(shí)期留學(xué)群體的特點(diǎn)
(一) 留日群體特點(diǎn)
(二) 留西歐群體特點(diǎn)
(三) 留蘇聯(lián)群體特點(diǎn)
(四) 中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命時(shí)期留學(xué)群體的共同特征分析
(1) 三大留學(xué)群體作為近代留學(xué)生的一般共性特征
(2) 與近代以來中國(guó)其他留學(xué)生群體比較的一點(diǎn)特征
(3) 與國(guó)內(nèi)成材群體相比較的一點(diǎn)特征
四 中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命時(shí)期留學(xué)群體的影響
(一) 民主革命時(shí)期留學(xué)群體對(duì)于中共黨自身建設(shè)的影響
(二) 中共民主革命時(shí)期留學(xué)群體對(duì)于新民主主義革命的影響
(三) 中共民主革命時(shí)期留學(xué)群體對(duì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的影響
五 對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命時(shí)期留學(xué)群體的評(píng)價(jià)及其啟示
(一) 從文化交流的視角看三大留學(xué)群體的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
(二) 從與國(guó)內(nèi)群體優(yōu)、劣勢(shì)互補(bǔ)和互動(dòng)的視角看其經(jīng)驗(yàn)與啟示
(1) 三大留學(xué)群體的優(yōu)、劣勢(shì)分析
(2) 比較而言,國(guó)內(nèi)成長(zhǎng)群體的優(yōu)、劣勢(shì)分析
(3) 兩大群體互動(dòng)的表現(xiàn)
(三) 對(duì)于三大留學(xué)群體出現(xiàn)的歷史和現(xiàn)實(shí)意義分析
六 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附表
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的研究論文
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中共中央領(lǐng)導(dǎo)層中的留學(xué)生群體分析(1921-1949)[J]. 李里峰. 徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2005(06)
[2]20世紀(jì)前半期中國(guó)共產(chǎn)黨人留學(xué)生群體研究[J]. 馬啟民. 人文雜志. 2005(05)
[3]“海歸”的分量[J]. 焦江方. 神州學(xué)人. 2005(07)
[4]留學(xué)生與中國(guó)院士的計(jì)量分析[J]. 白云濤. 徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2004(03)
[5]中國(guó)留學(xué)生的歷史使命與貢獻(xiàn)[J]. 李又寧. 徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2004(02)
[6]留學(xué)生與近代中外文化交流[J]. 周棉. 山西師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2002(04)
[7]陳毅與留法勤工儉學(xué)[J]. 沈建中. 上海黨史與黨建. 2001(08)
[8]由工讀主義走向馬克思主義——趙世炎在留法勤工儉學(xué)活動(dòng)中[J]. 劉會(huì)貴. 重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2001(02)
[9]留學(xué)生與馬克思主義在中國(guó)的傳播[J]. 吳漢全. 徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2001(01)
本文編號(hào):2906173
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