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重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)平臺設(shè)計及其實(shí)現(xiàn)

發(fā)布時間:2016-10-18 04:34

  本文關(guān)鍵詞:繼續(xù)教育應(yīng)是一種全民化教育——論繼續(xù)教育與成人教育、職業(yè)教育、遠(yuǎn)程教育的關(guān)系,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《重慶大學(xué)》 2011年

重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)平臺設(shè)計及其實(shí)現(xiàn)

張培利  

【摘要】:遠(yuǎn)程教育是實(shí)現(xiàn)中國教育跨越式發(fā)展的有效途徑,網(wǎng)上教學(xué)和遠(yuǎn)程教育已經(jīng)正式成為高等教育的重要組成部份。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺作為開展網(wǎng)上教學(xué)的支撐基礎(chǔ),正面臨系統(tǒng)用戶規(guī)模與用戶需求日益增長,網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)質(zhì)量競爭的挑戰(zhàn)。通過建設(shè)以學(xué)生為主體,加強(qiáng)學(xué)習(xí)服務(wù)、師生交互和行為過程跟蹤記錄等的新一代的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,將大大提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的可維護(hù)性、穩(wěn)定性和擴(kuò)展性,從而為網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展奠定良好的技術(shù)支撐。 論文基于重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的實(shí)際業(yè)務(wù)需求,在需求調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上,作者進(jìn)行了系統(tǒng)功能和架構(gòu)設(shè)計,基于Struts+Spring+Hibernate的輕量級J2EE架構(gòu),對系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)計和實(shí)現(xiàn)。 論文完成的主要工作如下: ①對國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的現(xiàn)狀進(jìn)行了對比研究,指出了建立重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的必要性; ②研究了J2EE開發(fā)中MVC模式、SSH架構(gòu)、WebEQ在線公式編輯器等相關(guān)技術(shù),為重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建立提供了理論和技術(shù)支持; ③完成了重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的功能性需求與非功能需求分析,設(shè)計了系統(tǒng)的功能架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)處理模型;并以教學(xué)公告發(fā)布例,進(jìn)行了系統(tǒng)架構(gòu)的詳細(xì)設(shè)計; ④基于以上設(shè)計,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的系統(tǒng)管理、課程管理、教學(xué)活動、課程論壇、題庫及作業(yè)管理等功能;并進(jìn)行了系統(tǒng)測試。 ⑤對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的下一步建設(shè)提出了建議。 本文根據(jù)重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的實(shí)際業(yè)務(wù)需求,設(shè)計了一個以學(xué)生為主體的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。該平臺實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)管理、課程管理、教學(xué)活動、課程論壇、題庫及作業(yè)等功能。新平臺優(yōu)化了系統(tǒng)架構(gòu),系統(tǒng)穩(wěn)定性提高了;新平臺改進(jìn)了現(xiàn)有教學(xué)平臺功能的不足,師生平臺交流互動更方便,從而為提高學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:重慶大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號】:TP311.52
【目錄】:

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【引證文獻(xiàn)】

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 史自詞;網(wǎng)絡(luò)文化對農(nóng)村學(xué)校思想品德課教師專業(yè)發(fā)展影響的敘事研究[D];浙江師范大學(xué);2012年

5 劉圓月;生態(tài)視角下網(wǎng)絡(luò)課程中的互動研究[D];浙江師范大學(xué);2012年

6 鐘志剛;九江學(xué)院網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2013年

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