發(fā)布時(shí)間：2020-12-09 17:57

　　為使中國(guó)武術(shù)更好地在挪威進(jìn)行開展,同時(shí)為中國(guó)武術(shù)在世界各地區(qū)的開展提供有力參考,特針對(duì)中國(guó)武術(shù)在挪威的傳播與推廣進(jìn)行研究。本研究以中國(guó)武術(shù)在挪威的傳播與推廣研究為研究對(duì)象,根據(jù)挪威人口分布特點(diǎn)與中國(guó)武術(shù)開展熱點(diǎn)區(qū)域,主要選擇在挪威首都奧斯陸與卑爾根,以文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、實(shí)證調(diào)查法、邏輯分析法為主要研究方法針對(duì)中國(guó)武術(shù)在挪威的傳播與推廣現(xiàn)狀進(jìn)行研究,以期來更好促進(jìn)中國(guó)武術(shù)在世界范圍內(nèi)的傳播與推廣研究結(jié)果如下:1.在挪威,中國(guó)武術(shù)的傳播者根據(jù)性質(zhì)不同主要分為官方和民間,主要機(jī)構(gòu)則是卑爾根孔子學(xué)院以及社會(huì)中的一些武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),指導(dǎo)教師多為中國(guó)籍的武術(shù)教練,雖然傳播者的整體水平良好,但存在著個(gè)別業(yè)務(wù)水平欠缺與交流障礙等一些問題。2.中國(guó)武術(shù)在挪威的傳播與推廣主要從武術(shù)技藝和文化兩方面入手。其中,技術(shù)方面主要向挪威武術(shù)愛好者傳授劍術(shù)、散打、長(zhǎng)拳和太極拳,文化方面主要是向武術(shù)愛好者們傳授中國(guó)武術(shù)所蘊(yùn)含的道理,進(jìn)而影響他們的生活。另外,中國(guó)武術(shù)在挪威的傳播與推廣過程中,武術(shù)課程的安排時(shí)間主要在非工作時(shí)間,多為周末。另外,在傳播過程中存在著缺乏武術(shù)教材、書籍、影像資料,傳播內(nèi)容簡(jiǎn)單、... 

【文章來源】：首都體育學(xué)院北京市

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 選題目的與意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 中國(guó)武術(shù)及中國(guó)武術(shù)文化的研究現(xiàn)狀
        1.3.2 中國(guó)武術(shù)國(guó)際傳播的研究現(xiàn)狀
        1.3.3 中國(guó)武術(shù)在挪威傳播的研究現(xiàn)狀
2 研究對(duì)象與研究方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料分析法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.4 訪談法
        2.2.5 實(shí)證調(diào)查法
        2.2.6 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 中國(guó)武術(shù)傳播與推廣活動(dòng)中拉斯韋爾5W模式理論應(yīng)用
        3.1.1 中國(guó)武術(shù)傳播與推廣概念
        3.1.2 拉斯韋爾5W模式理論在中國(guó)武術(shù)傳播和推廣中的應(yīng)用
    3.2 中國(guó)武術(shù)在挪威傳播和推廣者研究
        3.2.1 孔子學(xué)院
        3.2.2 武館、武術(shù)學(xué)校
    3.3 中國(guó)武術(shù)在挪威傳播與推廣內(nèi)容研究
        3.3.1 中國(guó)武術(shù)在挪威傳播與推廣的技術(shù)內(nèi)容
        3.3.2 中國(guó)武術(shù)在挪威傳播與推廣的文化內(nèi)容
        3.3.3 中國(guó)武術(shù)在挪威的主要課程安排
    3.4 中國(guó)武術(shù)在挪威傳播與推廣方式研究
        3.4.1 中國(guó)武術(shù)在挪威傳播與推廣的主要方式
        3.4.2 挪威卑爾根孔子學(xué)院傳播和推廣中國(guó)武術(shù)的方式研究
    3.5 中國(guó)武術(shù)在挪威傳播與推廣受眾研究
    3.6 中國(guó)武術(shù)在挪威傳播與推廣效果研究
4 對(duì)中國(guó)武術(shù)在挪威傳播與推廣過程中的主要問題研究
    4.1 中國(guó)武術(shù)傳播者的主要問題研究
        4.1.1 武術(shù)傳播者整體業(yè)務(wù)水平較高,個(gè)別業(yè)務(wù)水平欠缺
        4.1.2 中國(guó)武術(shù)傳播者與挪威學(xué)生間交流的語言障礙
    4.2 中國(guó)武術(shù)傳播內(nèi)容的主要問題研究
        4.2.1 缺乏場(chǎng)地、器材設(shè)施
        4.2.2 傳播內(nèi)容簡(jiǎn)單、課時(shí)量不足
        4.2.3 缺乏武術(shù)教材、書籍、影像資料
    4.3 中國(guó)武術(shù)傳播媒介的主要問題研究
    4.4 中國(guó)武術(shù)傳播受眾的問題研究
    4.5 中國(guó)武術(shù)傳播效果的問題研究
5 對(duì)挪威現(xiàn)行武道項(xiàng)目與中國(guó)武術(shù)對(duì)比研究
    5.1 挪威地區(qū)柔道項(xiàng)目與中國(guó)武術(shù)開展情況對(duì)比研究
    5.2 挪威地區(qū)跆拳道項(xiàng)目與中國(guó)武術(shù)開展情況對(duì)比研究
    5.3 挪威地區(qū)空手道項(xiàng)目與中國(guó)武術(shù)開展情況對(duì)比研究
6.結(jié)論與建議
    6.1 結(jié)論
    6.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附件


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]中國(guó)武術(shù)文化在非洲傳播模式的研究[D]. 何迪（KOUMAKPAI HADYR ADEBAYO）.首都體育學(xué)院 2014
[2]挪威.卑爾根武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀研究[D]. 李恩杰.北京體育大學(xué) 2012
[3]卑爾根孔子學(xué)院武術(shù)課程教學(xué)大綱設(shè)計(jì)[D]. 周耀虎.北京體育大學(xué) 2011
[4]中國(guó)武術(shù)和韓國(guó)跆拳道推廣模式的比較研究[D]. 晏騰飛.華中師范大學(xué) 2011
[5]制約傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展的因素分析與對(duì)策研究[D]. 唐志云.廣西師范大學(xué) 2010
[6]對(duì)中國(guó)武術(shù)文化傳承的研究[D]. 次春雷.東北師范大學(xué) 2008



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