自1997年以來,我國高等學校招生全面實現(xiàn)“并軌”,所有進入高等學校的學生一律按標準繳納學費。但由于我國收入水平地區(qū)間、城鄉(xiāng)間等多種不平衡,致使部分家庭在讓子女接受高等教育上出現(xiàn)了困難。 自1999年以來,在國務院政策指導下,經財政部、教育部、中國人民銀行、銀監(jiān)會等有關部門的大力推動,各地政府、高校和金融機構不懈努力,國家助學貸款政策逐步落實。特別是2004年6月以來實施以風險補償金為核心的新機制,開始生源地信用助學貸款模式,國家實行貼息政策,進一步推動了國家助學貸款的發(fā)展。幾年來的實踐表明,國家助學貸款在幫助高校家庭經濟困難學生解決學費、住宿費等方面起到了積極作用,為建立健全高校家庭經濟困難學生資助體系提供了有力支持,受到高校家庭經濟困難學生及其家庭和社會各方面的普遍歡迎。 但是,國家助學貸款的發(fā)展并不順利,在學校組織工作、學生獲得貸款、經辦金融機構辦理業(yè)務及貸款還款等方面都存在著很多問題。學生誠信觀念不強,銀行開展業(yè)務不積極,還款違約率居高不下等等,這都需要各方面以發(fā)展的眼光來認識這些問題。政府和學者要從學生、金融機構和政府三方面的利益出發(fā),對過去的、現(xiàn)存的和將來的問題進行研究,重...

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【學位級別】：碩士

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圖2.3從畢業(yè)生的學歷分析，各學歷的月工資中位數(shù)(圖2.4)，位數(shù)最高的是研究生學歷，為3769元；其次是本科學歷，為2262元；第三是�？疲ê呗殻�，為1760

2.4畢業(yè)生就業(yè)和違約情況2.4.1畢業(yè)生就業(yè)情況根據上海市勞動和社會保障局公布的《2006年畢業(yè)生工資指導價數(shù)據顯示(圖2.3)，剛在職場“打拼”半年的畢業(yè)生月工資中位數(shù)為2014年基本持平（2004年為2000元）。以每1000元作為工資劃分段，月工元以下....

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