發(fā)布時間：2024-07-07 06:51

　　無線/移動通信技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)與通信課程體系的核心與基礎(chǔ)。隨著網(wǎng)絡(luò)與通信領(lǐng)域的迅猛發(fā)展,無線/移動通信技術(shù)以前所未有的廣度與深度滲透于當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的各個分支,使過去以理論分析為主的傳統(tǒng)教學(xué)方法越來越難以適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的需要,亟需探索新手段和新方法。在分析學(xué)生掌握無線/移動通信課程知識的關(guān)鍵障礙的基礎(chǔ)上,提出數(shù)值仿真實驗與模型分析相結(jié)合的新教學(xué)方法,其實質(zhì)是以計算機(jī)軟件為工具,實現(xiàn)對典型信道及其信號環(huán)境、傳輸編碼方案、網(wǎng)絡(luò)等實體的建模,并在此基礎(chǔ)上通過數(shù)值計算來展示無線移動通信各種技術(shù)方案的特點,再結(jié)合模型的理論分析為學(xué)生準(zhǔn)確理解相應(yīng)的知識建立堅實的基礎(chǔ)。分析了該教學(xué)方法的特點,以MIMO方案的教學(xué)為例詳細(xì)闡述具體案例,并據(jù)此體現(xiàn)該方法較之傳統(tǒng)教學(xué)方法的獨特優(yōu)勢。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 學(xué)習(xí)無線/移動通信課程的難點分析
2 數(shù)值仿真實驗與模型分析相結(jié)合教學(xué)法
3 數(shù)值仿真實驗與模型分析相結(jié)合教學(xué)案例
4 仿真實驗軟件
5 結(jié)語



本文編號：4003319