中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)路徑探析
發(fā)布時間:2024-06-06 23:39
醫(yī)學(xué)作為一門自然科學(xué),蘊含著豐富的人文內(nèi)涵。當(dāng)今高等醫(yī)學(xué)院校普遍重醫(yī)學(xué)專業(yè)教育,輕人文素質(zhì)教育。如何做好醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育,提升其職業(yè)精神和情懷是醫(yī)學(xué)高等教育亟待解決的問題。本文首先剖析了醫(yī)學(xué)人文教育的現(xiàn)狀及存在的問題,通過重新審視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可植入醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的內(nèi)容,探討了如何運用其豐富內(nèi)涵提升醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì),培養(yǎng)合格的醫(yī)療衛(wèi)生人才。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的內(nèi)涵及重要性
二、高校醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀
(一)學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃不到位
(二)教師知識結(jié)構(gòu)不合理,教學(xué)手段單一
(三)學(xué)生重視程度不夠,缺乏實踐
三、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育
(一)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可重點植入醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的內(nèi)容
(二)如何運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)
四、結(jié)語
本文編號:3990457
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的內(nèi)涵及重要性
二、高校醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀
(一)學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃不到位
(二)教師知識結(jié)構(gòu)不合理,教學(xué)手段單一
(三)學(xué)生重視程度不夠,缺乏實踐
三、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育
(一)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可重點植入醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的內(nèi)容
(二)如何運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)
四、結(jié)語
本文編號:3990457
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