發(fā)布時間：2024-06-06 01:16

　　新冠疫情期間"停課不停學(xué)"的教學(xué)對策,進(jìn)一步促進(jìn)了虛擬仿真教學(xué)的發(fā)展。針對"物流系統(tǒng)仿真實驗"課程在教學(xué)過程中目前存在的主要問題,設(shè)計了物流系統(tǒng)仿真實踐平臺;從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核形式,探索了基于實踐平臺的"物流系統(tǒng)仿真實驗"課程教學(xué)方法,不僅滿足"停課不停學(xué)"的要求,還能節(jié)約教學(xué)場地和經(jīng)費、全面提升學(xué)生實踐能力。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

實踐平臺要求面對一體化教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的管理控制,滿足“教、學(xué)、做”一體化的功能,打破理論、實驗和實訓(xùn)課的界限,精心設(shè)計教學(xué)任務(wù),以培養(yǎng)學(xué)生能力為根本,通過學(xué)生內(nèi)在動力參與,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。實踐平臺的整體結(jié)構(gòu)如圖1所示。結(jié)合平臺設(shè)計的基本要求,....

問題描述。用來說明實驗任務(wù)的內(nèi)容要求和方法要求,提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)的理論知識。知識鏈接。通過課堂或者上傳理論知識講解視頻,讓學(xué)生掌握相關(guān)的理論知識。

本文編號：3990086