發(fā)布時間：2020-11-15 00:25

　　 高校分配制度改革是近幾年高校改革中的一個熱點問題,其中的績效薪酬改革更是當(dāng)下討論的一個焦點,2010年1月這場改革將席卷各個高校。因此,對這一問題進(jìn)行深入的調(diào)查研究,總結(jié)既有經(jīng)驗和收獲,探究現(xiàn)代分配理論的創(chuàng)新點和發(fā)展趨勢,嘗試對高�？冃�薪酬制度進(jìn)行新的設(shè)計,將具有強(qiáng)烈的理論和現(xiàn)實意義。 本文結(jié)合四川SF大學(xué)現(xiàn)行分配制度的實踐,采用案例研究的方法,找出該�，F(xiàn)行分配體制下存在的問題,剖析其在薪酬激勵上存在的弊端。在此基礎(chǔ)上,運用教育管理、薪酬與激勵等理論,并借鑒現(xiàn)代企業(yè)薪酬設(shè)計中的新理論、新思維、新方法,為四川SF大學(xué)即將到來的新一輪績效薪酬改革與設(shè)計進(jìn)行一種有意義的探索。 本文首先概括了當(dāng)前國內(nèi)高校分配制度改革情況及其出現(xiàn)的一些困惑,總結(jié)了近年來國內(nèi)外關(guān)于高�？冃�薪酬改革研究的最新進(jìn)展情況,并圍繞改革中的焦點與難點、改革的瓶頸與手段等,嘗試探索出共性的東西。其次,闡述了涉及我國高校薪酬制度改革的相關(guān)理論,梳理了我國高校教師薪酬制度的歷史沿革,并重點分析了對我國高校教師薪酬制度的改革現(xiàn)狀和各高校采用的主要分配模式。再次,開始切入本文案例研究樣本學(xué)校的改革背景、薪酬體系架構(gòu)、現(xiàn)行薪酬水平等情況,并著重對教師收入情況進(jìn)行調(diào)查與分析,通過在教師中進(jìn)行的收入情況問卷調(diào)查,了解教師目前收入水平、收入構(gòu)成、收入期望和認(rèn)可程度、收入與付出匹配平衡性、收入公平性,對外競爭性、績效評價,以及對今后績效薪酬改革的想法和看法等,探討薪酬設(shè)計中勞資雙方、內(nèi)外部環(huán)境等關(guān)系問題,找出四川SF大學(xué)目前績效薪酬體系中存在的突出問題。最后,在前三個部分研究的基礎(chǔ)上,針對該校當(dāng)前績效薪酬設(shè)計中存在的突出問題,提出了一套績效薪酬設(shè)計方案,并給出了基本的設(shè)計框架和計算方法,同時還指明了實施過程中相應(yīng)的保障措施。
【學(xué)位單位】：西南財經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：G647.2
【文章目錄】：
摘要
Abstract
1. 緒論
    1.1 問題的提出和研究的意義
    1.2 我國高校教師績效薪酬制度的研究綜述
        1.2.1 國外相關(guān)研究綜述
        1.2.2 國內(nèi)相關(guān)研究綜述
    1.3 研究思路和主要內(nèi)容
    1.4 研究方法
    1.5 創(chuàng)新之處
2. 我國高校教師薪酬制度的相關(guān)理論及改革實踐
    2.1 績效薪酬概述
        2.1.1 績效薪酬的內(nèi)涵
        2.1.2 績效薪酬設(shè)計與管理的基本原則
        2.1.3 薪酬設(shè)計與管理的主要內(nèi)容
    2.2 高校教師薪酬制度的相關(guān)理論
        2.2.1 人力資本理論
        2.2.2 分享經(jīng)濟(jì)理論
        2.2.3 效率工資理論
        2.2.4 公平理論
    2.3 我國高校教師薪酬制度的歷史變遷
        2.3.1 供給制階段
        2.3.2 等級工資制階段
        2.3.3 以職務(wù)工資為主要內(nèi)容的結(jié)構(gòu)工資制階段
        2.3.4 職務(wù)等級工資制階段
    2.4 我國高校教師薪酬制度改革的現(xiàn)狀及主要分配模式
        2.4.1 我國高校教師薪酬制度改革的現(xiàn)狀
        2.4.2 我國高校教師薪酬的主要分配模式
3. 四川SF大學(xué)教師績效薪酬制度的現(xiàn)狀研究
    3.1 四川SF大學(xué)現(xiàn)行的教師績效薪酬制度
        3.1.1 基本薪酬部分
        3.1.2 可變薪酬部分
    3.2 四川SF大學(xué)現(xiàn)行教師績效薪酬情況的調(diào)查分析
        3.2.1 四川SF大學(xué)教師績效薪酬情況調(diào)查
        3.2.2 信度與效度檢驗
    3.3 調(diào)查結(jié)果總體分析
    3.4 四川SF大學(xué)現(xiàn)行教師績效薪酬體系存在的主要問題分析
        3.4.1 學(xué)校薪酬總體水平較低,缺乏外部競爭力
        3.4.2 薪酬平均主義色彩濃厚,缺乏激勵功能
        3.4.3 薪酬整體結(jié)構(gòu)滯后,薪酬模式單調(diào)
        3.4.4 績效薪酬的激勵作用未能有效發(fā)揮
4. 推進(jìn)四川SF大學(xué)教師績效薪酬制度改革的對策建議
    4.1 四川SF大學(xué)教師績效薪酬方案設(shè)計的總體指導(dǎo)思路
        4.1.1 績效薪酬的設(shè)計原則
        4.1.2 績效薪酬的設(shè)計目標(biāo)
        4.1.3 績效薪酬的設(shè)計內(nèi)容
    4.2 四川SF大學(xué)教師績效薪酬方案設(shè)計的基本框架
        4.2.1 四川SF大學(xué)教師績效薪酬比例水平定位
        4.2.2 四川SF大學(xué)教師的績效評價指標(biāo)體系
        4.2.3 四川SF大學(xué)教師的專業(yè)技術(shù)崗位系數(shù)
        4.2.4 四川SF大學(xué)教師績效薪酬的計算公式
        4.2.5 四川SF大學(xué)教師績效薪酬方案的評述
    4.3 四川SF大學(xué)教師績效薪酬方案實施的保障措施
        4.3.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的大力支持
        4.3.2 加強(qiáng)改革方案宣傳,真正轉(zhuǎn)變教師觀念
        4.3.3 做好新舊分配制度的平穩(wěn)過度,不斷優(yōu)化分配方案
        4.3.4 不斷完善績效考核配套工作,為績效薪酬提供有力支撐
        4.3.5 做好各項配套工作,層層推進(jìn)薪酬改革
    4.4 主要結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
致謝
在讀期間科研成果目錄

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本文編號：2884109