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艱難的創(chuàng)業(yè):美國(guó)高等教育早期歷史的特征與成因

發(fā)布時(shí)間:2017-12-23 05:40

  本文關(guān)鍵詞:艱難的創(chuàng)業(yè):美國(guó)高等教育早期歷史的特征與成因 出處:《高等教育研究》2015年11期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:殖民地時(shí)期和建國(guó)初期是美國(guó)高等教育的早期歷史階段,是美國(guó)高等教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期美國(guó)高等教育經(jīng)歷了異常艱難、曲折和坎坷的過程。宗教信念支配下建立的殖民地學(xué)院與社會(huì)環(huán)境的實(shí)際需要和所能提供的支持之間的巨大差距,劇烈變化的社會(huì)條件及錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系是造成美國(guó)高等教育在早期發(fā)展命運(yùn)多舛的主要原因。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育歷史與文化研究院;
【基金】:北京師范大學(xué)自主科研基金重大項(xiàng)目
【分類號(hào)】:G649.712
【正文快照】: 一從1636年哈佛學(xué)院建立到1862年《莫里爾法》頒布之前的兩百多年,是美國(guó)高等教育成長(zhǎng)的童年時(shí)期,是美國(guó)高等教育歷史的奠基時(shí)期,也是國(guó)內(nèi)學(xué)者較少系統(tǒng)涉獵的時(shí)期。國(guó)內(nèi)現(xiàn)有美國(guó)高等教育史研究中,除達(dá)特茅斯學(xué)院案、杰佛遜與弗吉尼亞大學(xué)創(chuàng)辦及《耶魯報(bào)告》等少數(shù)專題外,少有

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