發(fā)布時間：2017-12-18 08:12

  本文關(guān)鍵詞：美國研究型大學本科生科研的實踐與啟示——以羅格斯大學為例

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【摘要】：本科生參與科研是美國研究型大學本科生教育改革的一項重要措施。通過幾十年的發(fā)展,本科生科研已成為美國幾乎所有研究型大學的重要教學活動,相關(guān)的機制也得到不斷地改進和完善。以美國羅格斯大學為例,介紹它本科生科研的實施機構(gòu)、校外設(shè)施,特別是它在過去十年中逐步建立和完善的針對不同年級本科生的研究計劃和輔助措施以及它們的實施情況,并通過分析從中得出一些對中國高校有價值的啟示。
【作者單位】： 電子科技大學;成都大學;
【基金】：國家留學基金委青年骨干教師出國研修項目(留發(fā)金[2012]3011)
【分類號】：G649.712
【正文快照】： 隨著人類進入知識經(jīng)濟的時代,大學尤其是研究型大學對于社會經(jīng)濟的發(fā)展起著越來越大的推動作用,這主要表現(xiàn)在知識創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化方面。所謂研究型大學,按卡內(nèi)基教學基金會的解釋,是指那些給研究以優(yōu)先權(quán)、開展高層次研究生教育并以擁有可觀的研究經(jīng)費來體現(xiàn)其核心素質(zhì)和競爭力

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