本文關(guān)鍵詞：數(shù)值模擬技術(shù)在礦山開采沉陷教學中的應(yīng)用

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【摘要】：為提高礦山開采沉陷學課程的教學質(zhì)量,幫助學生更好地理解開采沉陷的基本理論,探討了數(shù)值模擬技術(shù)應(yīng)用于礦山開采沉陷教學中的優(yōu)勢,重點介紹了數(shù)值分析軟件FLAC在課程教學中的應(yīng)用,將礦山開采沉陷的教學與FLAC數(shù)值模擬技術(shù)緊密結(jié)合在一起,從而使教學中一些模糊的、抽象的概念更加形象化和具體化,加深學生對相關(guān)理論知識和基本概念的理解和掌握程度,培養(yǎng)學生分析和解決相關(guān)的工程問題與計算機軟件應(yīng)用的能力。
【作者單位】： 中國礦業(yè)大學環(huán)境與測繪學院國土環(huán)境與災害監(jiān)測國家測繪地理信息局重點實驗室;
【基金】：“十二五”國家科技支撐計劃資助項目(2012BAB13B03) 江蘇省高校優(yōu)勢學科建設(shè)工程資助項目(PAPDSA1102) 礦山空間信息技術(shù)國家測繪地理信息局重點實驗室開放基金資助項目(KLM201101)
【分類號】：TD327-4;G642
【正文快照】： “礦山開采沉陷”作為一門獨立的邊緣性學科,是不少高校測繪工程和采礦工程等專業(yè)的一門重要的核心課程,礦山開采沉陷課程涉及的學科范圍很廣,包括測量、采礦、力學、計算機、地質(zhì)、建筑等多個學科的知識[1-2],由于其所涵蓋的概念較多,并且一些概念較為抽象,空間想象力要求較

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本文編號：1298901