本文關(guān)鍵詞：免費(fèi)師范生職業(yè)信念的影響因素調(diào)查與分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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西南大學(xué)碩士學(xué)位論文免費(fèi)師范生職業(yè)信念的影響因素調(diào)查與分析姓名:胡曉玉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):職業(yè)技術(shù)教育學(xué)指導(dǎo)教師:張學(xué)敏20100410兩南人學(xué)碩f‘學(xué)位論文摘要免費(fèi)師范生職業(yè)信念的影響因素調(diào)查與分析職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)碩士研究生胡曉玉指導(dǎo)教師張學(xué)敏教授摘要師范生免費(fèi)教育政策的出臺(tái)是為了從源頭上吸引優(yōu)秀的高中畢業(yè)生報(bào)考師范專業(yè),并進(jìn)一步在全社會(huì)形成尊師重教的濃厚氛圍,讓教師成為全社會(huì)最受尊重的職業(yè);更是為了培養(yǎng)大批優(yōu)秀的教師,鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀青年終身做教育工作者。政策的保障是免費(fèi)教育在招生和培養(yǎng)過(guò)程中的必要條件。免費(fèi)師范生是在新的政策形勢(shì)-卜-產(chǎn)生的群體,接受免費(fèi)教育的師范生對(duì)教師職業(yè)的信念也是影響該政策實(shí)施成效的重要因素。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談等對(duì)在校免費(fèi)師范生在招考、培養(yǎng)以及未來(lái)就業(yè)中可能存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和探討,同時(shí)對(duì)目前在崗的不同地區(qū)中小學(xué)教師工作和生活現(xiàn)狀做出訪談?wù){(diào)查,得山如下問(wèn)題:當(dāng)前免費(fèi)師范生的職業(yè)信念普遍不明晰,對(duì)教師職業(yè)的興趣和選擇以及在報(bào)考原因和目的上與政策實(shí)施的初衷相去甚遠(yuǎn);而當(dāng)前不同地區(qū)中小學(xué)教師的從業(yè)和生活現(xiàn)狀也日趨分化嚴(yán)重,對(duì)在讀免費(fèi)師范生的職業(yè)選擇有相應(yīng)的影響,因此除了政策的實(shí)施保障... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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