發(fā)布時間：2017-11-09 22:15

  本文關鍵詞：基于感知期望與感知可行性中介效應的創(chuàng)業(yè)政策與大學生創(chuàng)業(yè)意愿關系研究

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【摘要】：大學生就業(yè)關系到大學生的自我生存和發(fā)展,關系到千萬家庭的切身利益,更直接影響到國家經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和社會的安定和諧,因此國家和政府應該予以高度重視。近幾年,由于畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)不斷增加,大學生就業(yè)形勢日益嚴峻,國家大力提倡大學生自主創(chuàng)業(yè),大學生自主創(chuàng)業(yè)不僅可以解決大學生本身的就業(yè)問題,還能夠為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。所以為引導和激勵大學生自主創(chuàng)業(yè),政府應充分發(fā)揮其主導作用,形成健全、科學的創(chuàng)業(yè)政策體制體系,而有效提高大學生自主創(chuàng)業(yè)的積極性則是研究創(chuàng)業(yè)政策的關鍵所在。 創(chuàng)業(yè)意愿被認為是預測創(chuàng)業(yè)行為的最佳變量,但在檢索文獻的過程中,本文發(fā)現(xiàn),目前學者們對于大學生創(chuàng)業(yè)意愿的研究中專門針對創(chuàng)業(yè)政策與創(chuàng)業(yè)意愿關系的研究很少。在少數(shù)的有關創(chuàng)業(yè)政策與創(chuàng)業(yè)意愿影響關系的研究中,也基本上都是簡單探討兩者之間的直接關系,對于政策到意愿的中介效應的研究較少。本文基于創(chuàng)業(yè)事件模型,引入感知期望和感知可行性兩個中介變量,對創(chuàng)業(yè)政策影響大學生創(chuàng)業(yè)意愿的過程及內(nèi)在機理進行專門研究。 本研究主要包括以下內(nèi)容：第一部分,是文章的緒論。第二部分,通過搜集和閱讀國內(nèi)外的相關文獻,綜述了創(chuàng)業(yè)政策、感知期望和感知可行性及創(chuàng)業(yè)意愿等關鍵變量的研究現(xiàn)狀,同時也梳理了各個變量間的邏輯關系,這對理論模型的構(gòu)建以及理論假設的提出奠定了理論基礎。第三、四部分中,本文在理論基礎之上,構(gòu)建了基于感知期望與感知可行性中介效應的創(chuàng)業(yè)政策與大學生創(chuàng)業(yè)意愿關系模型,提出了本文的理論假設。同時搜集相關成熟量表,根據(jù)本文的研究對象進行了相應的修改后設計了本文的調(diào)查問卷。通過對大學生進行調(diào)查研究,共得到了178份有效問卷。第五部分中,對所得數(shù)據(jù)進行了實證分析,對相關研究假設進行了驗證。研究結(jié)果顯示：(1)政府創(chuàng)業(yè)政策對大學生創(chuàng)業(yè)意愿具有顯著的正向影響。(2)感知期望對大學生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)意愿有顯著正影響。(3)感知可行性對大學生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)意愿有顯著正影響。(4)創(chuàng)業(yè)政策與感知期望存在顯著的正向相關關系。(5)創(chuàng)業(yè)政策與感知可行性存在顯著的正向相關關系。(6)感知期望對創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)意愿之間的關系起著中介作用。(7)感知可行性對創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)意愿之間的關系起著中介作用。在第六部分中,對本研究的結(jié)論進行討論,并提出本文的研究局限以及研究啟示。
【學位授予單位】：東北財經(jīng)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G647.38;F279.2

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本文編號：1163812