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研究生“雙軌合一”培養(yǎng)制度的實(shí)踐分析

發(fā)布時(shí)間:2017-11-07 07:27

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【摘要】:首都醫(yī)科大學(xué)自2012年起開始實(shí)施臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相銜接的制度,第一批接受該制度培養(yǎng)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)型碩士研究生于2015年7月屆滿畢業(yè),本文就專業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)——"雙軌合一"這一制度實(shí)施過程中的現(xiàn)象談幾點(diǎn)看法。
【作者單位】: 首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科;首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院教育處;
【分類號】:R-4;G643
【正文快照】: “雙軌合一”的優(yōu)勢i.i提氋學(xué)習(xí)效率,提升臨床能力l.i.i節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率往年的臨床專業(yè)型碩士研究生須先接受3年的研究生培養(yǎng),畢業(yè)后再接受為期3年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)才能進(jìn)入臨床工作,而“雙軌合一”制度是要求臨床專業(yè)型碩士研究生在3年時(shí)間內(nèi)既要完成研究生學(xué)

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4 蔡晶;楊菁;;對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)的思考[J];醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文社會醫(yī)學(xué)版);2011年11期

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2 黃春霞;軍隊(duì)衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)評價(jià)及其影響因素研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2004年

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