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高等教育大眾化背景下湖北省民辦高等教育發(fā)展對(duì)策研究

發(fā)布時(shí)間:2017-11-06 19:40

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【摘要】:作為當(dāng)今社會(huì)的一種教育理念,高等教育向大眾化推進(jìn)是歷史發(fā)展的必然。近年來(lái),中國(guó)高校持續(xù)擴(kuò)招,高等教育得到飛速發(fā)展,成績(jī)斐然,總體而言,我國(guó)高等教育發(fā)展的步伐也是較為踏實(shí)的,與“大躍進(jìn)”時(shí)期高等教育的短暫虛假繁榮是全然不同的。不過(guò),我國(guó)高等教育資源是十分緊缺的,加上全部都靠政府來(lái)提供教育教學(xué)資源,明顯難以滿足人民對(duì)高等教育的需要,為此,國(guó)家開(kāi)始著手鼓勵(lì)和支持民間資本投資高等教育。想要完全達(dá)成高等教育向大眾化推進(jìn)的目標(biāo),首先要國(guó)家能給予普通公眾接近于無(wú)償?shù)母叩冉逃?其次也要大力支持社會(huì)力量參與高等教育,讓民辦高等教育扮演越來(lái)越重要的角色。按照高等教育大眾化的發(fā)展趨勢(shì),民辦高等教育將有著巨大的發(fā)展空間。民辦高等教育的迅猛發(fā)展,是當(dāng)前中國(guó)高等體制改革中的一個(gè)關(guān)系重大而又極為復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。改革開(kāi)放以來(lái),湖北民辦高等教育取得了一些成就,但由于時(shí)間短、任務(wù)重,湖北民辦教育也出現(xiàn)了一些不可避免的問(wèn)題。為了研究這個(gè)問(wèn)題,探討中國(guó)民辦高等教育發(fā)展的意義所在,有必要對(duì)中國(guó)民辦高等教育進(jìn)行深入研究,本課題以湖北省為例,以期助力于湖北民辦院校的繁榮與發(fā)展。本課題首先介紹了高等教育大眾化背景下研究湖北省民辦高等教育發(fā)展的緣起及意義,其次闡述了我國(guó)民辦高等教育的基礎(chǔ)概念與理論依據(jù),包括高等教育大眾化、普通高等教育與高校擴(kuò)招的理論等,再次梳理了改革開(kāi)放以后我國(guó)民辦高等教育的發(fā)展歷程,包括我國(guó)民辦高等教育發(fā)展的成就及問(wèn)題,然后說(shuō)明了高等教育大眾化背景下民辦高等教育發(fā)展的契機(jī),特別是美國(guó)、日本等國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)的啟示,最后分析了我國(guó)民辦高等教育特別是湖北省民辦高等教育目前的發(fā)展情況,討論了其發(fā)展過(guò)程中衍生的問(wèn)題及導(dǎo)致這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因,并對(duì)大眾化進(jìn)程中民辦高等教育發(fā)展的對(duì)策提出了具體的對(duì)策和建議,包括政府政策、社會(huì)力量和民辦高等院校等層面。本課題采用的研究方法為文獻(xiàn)法、實(shí)地調(diào)研法、比較研究法等,運(yùn)用這些方法研究了民辦高等教育的概念、特征、發(fā)展歷程等,進(jìn)而結(jié)合我國(guó)民辦高等教育發(fā)展的背景,包括相關(guān)法律法規(guī)等,重點(diǎn)研究了民辦高等院校如何建立健全管理體制,如何完善學(xué)校內(nèi)部管理,對(duì)于推薦民辦高等教育的持久健康發(fā)展意義重大。
【學(xué)位授予單位】:江西農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G649.2

【相似文獻(xiàn)】

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3 徐冬青;市場(chǎng)引入條件下的政府、學(xué)校和中介組織[D];華東師范大學(xué);2005年

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4 王宏;安陽(yáng)市民辦教育的現(xiàn)狀研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

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6 張淑園;構(gòu)建我國(guó)民辦教育產(chǎn)權(quán)制度的政府職能研究[D];山東大學(xué);2010年

7 李琳琳;我國(guó)民辦教育可持續(xù)發(fā)展研究[D];河北大學(xué);2007年

8 王飛飛;我國(guó)民辦教育財(cái)政政策的問(wèn)題研究[D];山西大學(xué);2010年

9 李芳芳;民辦教育培訓(xùn)中的政府職能研究[D];吉林大學(xué);2011年

10 朱志光;民辦教育觀念研究[D];華中師范大學(xué);2000年

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本文編號(hào):1149112

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