發(fā)布時(shí)間：2017-11-05 10:08

  本文關(guān)鍵詞：大國(guó)的“計(jì)算”戰(zhàn)略——德、美、俄的計(jì)算工程及其人才培養(yǎng)設(shè)想

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【摘要】：作為工業(yè)強(qiáng)國(guó)的德國(guó)、美國(guó)和俄羅斯,均已在計(jì)算工程及其教育領(lǐng)域形成較為系統(tǒng)的戰(zhàn)略視野和對(duì)策。德國(guó)以工業(yè)4.0的理念具體規(guī)劃和落實(shí)國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略,同時(shí)積極推進(jìn)工程人才培養(yǎng)理念的轉(zhuǎn)變;美國(guó)在"競(jìng)爭(zhēng)勝出就是計(jì)算勝出"信念支持下,嘗試通過(guò)建模仿真實(shí)現(xiàn)工程科學(xué)的變革式發(fā)展,并提出培養(yǎng)CSE工程師;俄羅斯則憑借其強(qiáng)大扎實(shí)的數(shù)學(xué)及自然科學(xué)根基,全面分析現(xiàn)代工程發(fā)展趨勢(shì),強(qiáng)調(diào)在構(gòu)建一個(gè)高科技計(jì)算工程環(huán)境的"教育—研究—?jiǎng)?chuàng)新"前瞻性架構(gòu)基礎(chǔ)上,努力造就具有計(jì)算能力的現(xiàn)代工程師。我國(guó)在計(jì)算科學(xué)與工程相關(guān)學(xué)科的研究方面已有若干進(jìn)展,但因?qū)W科分立且自行其是,至今尚無(wú)與國(guó)家工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)緊密結(jié)合并形成強(qiáng)大人才儲(chǔ)備的國(guó)家"計(jì)算"戰(zhàn)略。本文著重評(píng)介德、美、俄的相關(guān)進(jìn)展,簡(jiǎn)單討論它們對(duì)工程教育改革的借鑒意義。
【作者單位】： 浙江大學(xué)科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心;浙江大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究院(科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心);
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào):71273231) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(工程科技人才培養(yǎng)研究專項(xiàng))“基于仿真和模擬的工程教育模式創(chuàng)新”的研究成果
【分類號(hào)】：G649.1
【正文快照】： 本研究屬于國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào):71273231)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(工程科技人才培養(yǎng)研究專項(xiàng))“基于仿真和模擬的工程教育模式創(chuàng)新”的研究成果。錢學(xué)森先生在上世紀(jì)發(fā)表《論技術(shù)科學(xué)》(1957)和鮮為人知的《工程與工程科學(xué)》1(1948)兩篇論文,系統(tǒng)闡述了他

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8 陳s，

本文編號(hào)：1143712