發(fā)布時(shí)間：2017-11-04 23:29

  本文關(guān)鍵詞：民國(guó)初期國(guó)立大學(xué)教師的薪酬與官俸

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【摘要】：薪酬制度的確定是推動(dòng)大學(xué)教師職業(yè)化的前提,也是提升教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展的重要步驟之一。民國(guó)初期國(guó)立大學(xué)在吸納新式知識(shí)分子時(shí)遭遇政府競(jìng)爭(zhēng),難以聘得優(yōu)秀學(xué)者,此種情形反復(fù)引發(fā)教育部、學(xué)界與大學(xué)對(duì)于國(guó)立大學(xué)教師是否納入官僚體系的爭(zhēng)論。為保障大學(xué)質(zhì)量,教育部逐漸限制官員與專任教員相互兼任,國(guó)立大學(xué)教師的薪酬也從依附于官僚薪酬體系中逐步獨(dú)立出來(lái),且薪酬水平得到提升。隨著大學(xué)學(xué)術(shù)性的增強(qiáng),區(qū)別于官俸的大學(xué)教師薪酬結(jié)構(gòu)要素不斷拓展,學(xué)術(shù)研究要素日益突顯,大學(xué)教師職業(yè)自主性也日益增強(qiáng)。
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(教育學(xué))一般課題(BOA130115)
【分類號(hào)】：G649.29
【正文快照】： 薪酬制度的確定是推動(dòng)大學(xué)教師職業(yè)化的前提,也是提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣、推動(dòng)大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展的重要步驟之一。民國(guó)初期,大學(xué)在吸收優(yōu)秀人才的競(jìng)爭(zhēng)中由于薪酬等問(wèn)題缺乏優(yōu)勢(shì),教學(xué)質(zhì)量堪憂,因而教育部、學(xué)界與大學(xué)對(duì)于國(guó)立大學(xué)教師薪酬問(wèn)題進(jìn)行了反復(fù)爭(zhēng)論。在這一過(guò)程中,獨(dú)

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