發(fā)布時(shí)間：2024-06-30 04:45

　　教育信息化是伴隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程而出現(xiàn)和發(fā)展的,二者關(guān)系密切。從教育信息化與教育現(xiàn)代化關(guān)系的角度看,我國教育信息化經(jīng)歷了"教育信息化即是教育現(xiàn)代化""教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化""教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化"的發(fā)展歷程,教育信息化也從推進(jìn)教育現(xiàn)代化的外生工具轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)生力量。當(dāng)前,教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的制約因素包括技術(shù)的外生性導(dǎo)致信息技術(shù)與教育融合的滯后、教育的制度惰性消解信息技術(shù)變革的有效性。教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的未來路向主要包括準(zhǔn)確把握教育信息化與教育現(xiàn)代化關(guān)系的時(shí)代內(nèi)涵、創(chuàng)新建設(shè)現(xiàn)代教育制度、理性守護(hù)教育的精神特質(zhì)與倫理訴求。

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【部分圖文】：

圖1教育信息化與教育現(xiàn)代化的互動(dòng)關(guān)系

第二,信息技術(shù)具有變革教育的巨大潛力,以信息技術(shù)深度融合于教育的重要標(biāo)志,即教育信息化高度內(nèi)洽于信息時(shí)代的教育現(xiàn)代化,二者體現(xiàn)出高度的一致性。這種高度一致性形塑著新時(shí)代教育的理念、目標(biāo)、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理的現(xiàn)代化樣態(tài),準(zhǔn)確建構(gòu)并豐富其關(guān)系內(nèi)涵。教育信息化與教育現(xiàn)代化的現(xiàn)....

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