基于我校中國大學(xué)MOOC《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)——概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程的學(xué)習(xí)者數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析.結(jié)果發(fā)現(xiàn),開課5個學(xué)期以來,該課程一直受到校內(nèi)外很多學(xué)習(xí)者歡迎;各章節(jié)視頻參與人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文檔參與人數(shù),連續(xù)參與人數(shù)可視化漏斗圖可提供直觀的學(xué)習(xí)者持續(xù)學(xué)習(xí)情況;絕大多數(shù)選課者沒有參與最后的考試,呈現(xiàn)"高選課、高放棄"的現(xiàn)象.此分析將為MOOC資源建設(shè)和管理提供決策支持.

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 引 言
2 數(shù)據(jù)的基本描述
3 參與情況的統(tǒng)計分析
    3.1 網(wǎng)課模塊的參與情況統(tǒng)計
    3.2 各章參與人數(shù)可視化分析
    3.3 學(xué)習(xí)者成績分析
4 分析結(jié)論
5 建 議



本文編號：4006695