發(fā)布時間：2024-07-05 18:56

　　近年來"翻轉課堂"和"微課"教學的引入和運用,在課上或課下利用視頻實施教學具有可操作性和實踐性,可將其與傳統(tǒng)教學模式相結合,適當地改變教師和學生在課堂中的角色,豐富課堂教學的可視化元素,增強課堂學習趣味性,從而調動學生的學習積極性,提高課堂教學的質量。本文從德語實際教學現狀出發(fā),探索使用教學視頻對德語課堂進行改革的可行性。

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【文章目錄】：
一 高校德語教學現狀分析
二 教學視頻在德語教學中的運用
    (一) 課改目標
    (二) 課改內容
    (三) 實施方案與方法
    (四) 實施效果
    (五) 存在的問題和不足
三 結語



本文編號：4001379