<正>作為數(shù)字時(shí)代教育模式下的新生事物,微課(Micro Lesson)是在教學(xué)設(shè)計(jì)思想的指導(dǎo)下,使用數(shù)字技術(shù)在學(xué)習(xí)者能集中精力的時(shí)間內(nèi)就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的講解(可以是一段視頻或者音頻)。微課所講授的內(nèi)容往往呈碎片化特征,這些內(nèi)容可以是解讀教材、精講題型、歸納考點(diǎn),也可以是流程演示、傳授方法、傳遞經(jīng)驗(yàn)等方面的知識(shí)剖析

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【文章目錄】：
一、微課在高職數(shù)字媒體教學(xué)中的應(yīng)用
    （一）在數(shù)字媒體技術(shù)類課程教學(xué)中的應(yīng)用
    （二）在數(shù)字媒體藝術(shù)類課程教學(xué)中的應(yīng)用
        1. 在計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
        2. 在其他教學(xué)中的應(yīng)用
二、微課對(duì)高職數(shù)字媒體教學(xué)體系改革的促進(jìn)作用
    （一）對(duì)教與學(xué)的促進(jìn)
    （二）對(duì)高職數(shù)字媒體教學(xué)體系改革的影響



本文編號(hào)：3990537