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H省2016年教育專項資金績效審計改進研究

發(fā)布時間:2020-08-05 16:28
【摘要】:目前,我國經濟社會發(fā)展呈現(xiàn)新常態(tài)。新常態(tài)下,實現(xiàn)經濟轉型升級壓力加大,改革舉措勢不可擋。十九大提出,要實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化需要處理好政府同人民的關系。建設人民滿意的服務型政府,要求政府提升公共服務水平,加強績效評估。財政專項資金績效審計的開展,有利于提升財政專項資金績效,推動建立廉潔、高效、陽光政府。十二五以來,H省建設教育強省取得階段性顯著成效。作為H省財政支出的重要組成部分,教育專項是省公共財政在教育領域調配資源的重要手段。推動H省教育專項資金績效審計不斷發(fā)展和完善,是新時代轉變政府職能、發(fā)展教育事業(yè)、提升公眾對于政府滿意度的必然要求。本文采用理論與案例研究相結合的方法。首先對績效審計相關的概念加以界定,隨后梳理相關理論。接著,詳細介紹H省2016年教育專項資金績效審計案例,分別闡述績效審計項目的依據(jù)、重點、流程和結論,分析H省2016年教育專項資金績效審計過程中存在的問題,深入剖析,找出這些問題背后產生的原因。最后,本文結合理論知識與實際情況,對H省日后開展類似績效審計改進建議:強化績效審計認識、夯實績效審計基礎、優(yōu)化績效審計流程、完善績效審計評價指標體系等。
【學位授予單位】:湖南大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:F812.3;G526.7

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

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1 黃飛飛;湖北省農村義務教育階段“兩免一補”專項資金績效審計的研究[D];湖北工業(yè)大學;2013年



本文編號:2781741

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