發(fā)布時間：2020-07-15 05:37

【摘要】：高等職業(yè)教育近年來發(fā)展迅速,在教育系統(tǒng)中的作用愈發(fā)重要。國家及社會對高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生(以下簡稱高職學(xué)生)的綜合素質(zhì),尤其是心理素質(zhì)更加看重,故而心理健康教育在高等職業(yè)教育學(xué)校(以下簡稱高職院校)的育人過程必不可少。但就目前的文獻(xiàn)來看,高等職業(yè)教育和心理健康教育獨(dú)立研究比較多,交叉研究較少;高職院校心理健康教育主要從宏觀層面闡述,微觀層面較少;現(xiàn)有的研究主要從學(xué)校的角度出發(fā),較少從高職學(xué)生的角度出發(fā)。因此,本研究以高職學(xué)生的需求為基準(zhǔn)點(diǎn),考察成都市高職院校心理健康教育工作。本文通過文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法和訪談法,在成都市9所高職院校中以500名學(xué)生為主要研究對象。對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,對訪談資料歸納整理,得到如下結(jié)果:第一,高職院校均有心理健康中心,并開展了一些教育教學(xué)活動,且有一定成效,絕大多數(shù)高職學(xué)生對心理健康教育持肯定和支持態(tài)度,極少數(shù)關(guān)注度低或并不在意;第二,在學(xué)生需求方面,對心理健康教育的內(nèi)容豐富性有高需求,對滲透式的教育方式需求高;第三,調(diào)查現(xiàn)狀顯示高職學(xué)生對心理健康教育存在認(rèn)知偏差,校方在教育內(nèi)容上涵蓋不全,在方式上缺乏多樣性,均未完全滿足學(xué)生需要。第四,高職院校心理健康教育認(rèn)知程度與內(nèi)容、方式、滿意度三個方面都呈負(fù)相關(guān),特別是內(nèi)容方面上相關(guān)達(dá)到顯著(p=0.099),心理健康教育內(nèi)容與方式呈負(fù)相關(guān)、與總體滿意度呈正相關(guān),均未到達(dá)顯著,教育方式和總體滿意度之間成顯著正相關(guān)(p=0.495)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析了問題存在的原因,并提出了對策:第一,增強(qiáng)心理健康教育的規(guī)劃性,樹立正確的認(rèn)知;第二,創(chuàng)設(shè)心理健康教育優(yōu)質(zhì)條件,豐富教育內(nèi)容;第三,完善心理健康保障系統(tǒng),優(yōu)化教育方式;第四,健全心理健康評估體系,監(jiān)察教育效果。以期提高高職學(xué)生對高職院校心理健康教育工作的滿意度。
【學(xué)位授予單位】：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G441

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2756059