未來20年我國人口老齡化形勢愈發(fā)嚴峻,為急劇增長的老年人群提供所需的優(yōu)質(zhì)教育資源,已然成為政府和社會服務的主要任務。老年教育的發(fā)展和推進程度直接決定老齡化人口的生活質(zhì)量和綜合素質(zhì)。致力于探討和分析老年教育的重要組成部分社區(qū)老年教育,分析社區(qū)老年教育學習資源建設的現(xiàn)狀,及亟待解決的問題,從而找到癥結(jié)所在并提出解決問題的對策,對學習資源進行整合重組,力圖彌補當前社區(qū)老年教育學習資源建設領(lǐng)域的空白,進一步提升和充實老年教育學習資源。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 社區(qū)老年教育學習資源建設存在的問題
    1.1 管理機制不健全
    1.2 理論研究人才嚴重缺乏
    1.3 資源條塊割據(jù)缺乏整合
    1.4 多元化需求匹配度不高
2 社區(qū)老年教育學習資源建設問題原因分析
3 社區(qū)老年教育學習資源建設對策
    3.1 政府主導,推動多部門合作共建
    3.2 加強基礎(chǔ)研究,培養(yǎng)高級專業(yè)人才
    3.3 物盡其用,拓寬學習資源渠道
    3.4 借助智能移動設備,優(yōu)化便捷學習資源
    3.5 發(fā)揮線上線下優(yōu)勢,使其相輔相成
4 結(jié)語



本文編號：4056089