發(fā)布時(shí)間：2024-05-23 05:45

　　繼續(xù)教育作為終身教育體系的重要組成部分,逐漸成為當(dāng)今社會(huì)滿足職場(chǎng)人群提升自身素質(zhì)的一條重要渠道。然而,隨著國(guó)內(nèi)繼續(xù)教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,高校如何憑借自身知名度和學(xué)科優(yōu)勢(shì),使繼續(xù)教育走向品牌化發(fā)展道路成為關(guān)乎未來(lái)發(fā)展的重要課題。通過(guò)分析國(guó)內(nèi)繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題,重點(diǎn)剖析高校繼續(xù)教育的品牌內(nèi)涵及形成品牌的核心要素,結(jié)合浙江大學(xué)近些年在繼續(xù)教育品牌化建設(shè)道路上初步探索實(shí)踐的具體舉措,分析高校繼續(xù)教育品牌化發(fā)展道路的可行性方案及意義。

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【文章目錄】：
一、前言
二、繼續(xù)教育品牌的定義及構(gòu)成要素
    (一)繼續(xù)教育品牌定義
    (二)繼續(xù)教育品牌構(gòu)成要素
        1.特色化課程體系是打造繼續(xù)教育品牌的基本要素。
        2.高質(zhì)量教學(xué)師資是打造繼續(xù)教育品牌的核心。
        3.專業(yè)化從業(yè)人員隊(duì)伍是打造繼續(xù)教育品牌的保障。
        4.質(zhì)量保障體系是打造繼續(xù)教育品牌的關(guān)鍵。
三、浙江大學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)品牌化建設(shè)
    (一)頂層設(shè)計(jì)與政策引導(dǎo)
    (二)教學(xué)師資與從業(yè)人員專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)
    (三)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)調(diào)整與品牌項(xiàng)目建設(shè)
    (四)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估體系建設(shè)
    (五)管理系統(tǒng)與信息化建設(shè)



本文編號(hào)：3981083