隨著中國社會(huì)的不斷發(fā)展,心理健康服務(wù)已成為中國精神文明建設(shè)的重要組成部分,同時(shí)心理健康也已成為中國社會(huì)當(dāng)前衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)之一,高等學(xué)校所提供的人文關(guān)懷、教育教學(xué)和心理健康服務(wù)開始日漸為社會(huì)所關(guān)注。基于學(xué)者們對(duì)國內(nèi)外相關(guān)理論30多年的探索與研究,中國高校心理健康服務(wù)工作取得了長足的進(jìn)步。近年來,一系列的高校危機(jī)事件,使高校的心理健康服務(wù)成為了輿論的焦點(diǎn)。高等學(xué)校,作為一個(gè)特殊的場域,如何依托現(xiàn)有的心理健康服務(wù)構(gòu)架和體系,更好地為高校的管理者、教師和學(xué)生提供心理健康方面所需的各項(xiàng)科學(xué)、完善和有效的服務(wù),已成為一個(gè)亟待研究和解決的問題。自20世紀(jì)中葉起,為了緩和二戰(zhàn)帶來的各種社會(huì)危機(jī),英國高校的心理健康服務(wù)得以飛速發(fā)展。20世紀(jì)80年代,英國高等教育實(shí)行擴(kuò)招,留學(xué)生的大量涌入使英國高校的心理健康服務(wù)需求呈現(xiàn)持續(xù)擴(kuò)大趨勢,英國高校也因此做出了積極的響應(yīng),所提供的心理健康服務(wù)也日益凸顯出其獨(dú)特性和重要性。中英兩國高校心理健康服務(wù)歷經(jīng)了不同的發(fā)展時(shí)期,比較和分析兩國在此領(lǐng)域的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)兩者各自的優(yōu)勢和之間存在的差異,有利于加快中國高校心理健康服務(wù)工作的規(guī)范化、制度化、專業(yè)化管理進(jìn)程。本研究旨在對(duì)中國...

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１??英國各大高校均和專業(yè)的第三方和行業(yè)協(xié)會(huì)有廣泛而深入的合作，大學(xué)的心理咨詢??師通常有自己的?

?．．．．．．．．．．．．．．?；：．－＊??圖１??英國各大高校均和專業(yè)的第三方和行業(yè)協(xié)會(huì)有廣泛而深入的合作，大學(xué)的心理咨詢??師通常有自己的心理咨詢診所，有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)。在留學(xué)生數(shù)量較多的學(xué)校中，學(xué)業(yè)??１６??鵠??

本文編號(hào)：4039200