當代中學生尊嚴觀教育研究
【文章頁數(shù)】:60 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖1你時常會有以下哪些心理異常現(xiàn)象?
和崇高的一面,從傳統(tǒng)社會注重等級觀念的倫理觀念出發(fā),要求教育者保持尊貴與莊嚴使受教育者產(chǎn)生敬畏之心,從而達到“敬則服,畏則從”的教學效果。然則,在此過程中過度強調(diào)教育者的地位與價值作用,使受教育者的內(nèi)心感受被忽略,造成受教育者的需要、人格和尊嚴必定得不到滿足,容易導(dǎo)致師生溝通出現(xiàn)....
圖2你如何看待生命價值?生存信念教育旨在樹立學生對自我生命的價值與意義的正確認識,讓作為受
第三章基于價值屬性的中學生尊嚴觀教育內(nèi)容相比,人類在對生命的堅守信念上卻比不上狼群。據(jù)調(diào)查結(jié)果表示,有92.3%的學生感到生命有意義,6.1%的學生感到生命前途迷茫,1.6%的學生感到生命沒有價值,顯示少部分現(xiàn)代中學生的生命信念不夠堅強,渴望實現(xiàn)生命價值的欲望淡薄,確立中學生....
圖3當與他人發(fā)生矛盾時,你會如何處理?
圖3當與他人發(fā)生矛盾時,你會如何處理?調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在處理矛盾、不和諧的家庭、師生、同學等其他關(guān)系中,有86.2%的同學選擇積極與當事人化解矛盾,3.1%的同學選擇不作為,讓關(guān)系順其自然,2.6%的同學選擇仇恨對方,永遠不理對方,還有8.1%的學生看輕重而論。這表現(xiàn)出當代學....
圖4你在乎他人對你的評價嗎?在尊嚴觀教育中,要重視尊嚴教育與恥感教育相結(jié)合,眷注學生的尊嚴感與
產(chǎn)生一種危機感,比如學生的羞恥行為或舉止被其他同學發(fā)現(xiàn)后,這些同學就遠離他,譏笑他,拋棄他,不再尊重他,也不會再愛他,所以有一句話是這么的:“你越是了解我,你就離我越遠”。羞恥感與尊嚴猶如硬幣的兩面,是正比關(guān)系,內(nèi)心有著深刻的羞恥感的學生,外表所表現(xiàn)出來的往往是自信與強大的嚴;相....
本文編號:3961374
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