發(fā)布時(shí)間：2020-12-10 08:37

　　<正>1引言一般而言,近代歐洲教育變革的體制目標(biāo)主要表現(xiàn)在教育世俗化、國家化、公民化方面,旨在改變近代之前教育為少數(shù)人的局面,提升國民素質(zhì)和國家競(jìng)爭(zhēng)力。教育變革首先要求打破教會(huì)對(duì)學(xué)校的壟斷,轉(zhuǎn)變教育的社會(huì)職能,主張學(xué)校應(yīng)為社會(huì)、國家培養(yǎng)人,而不是為教會(huì)培養(yǎng)人,以世俗道德教育代替宗教教育;將教育的管理權(quán)歸還國家,建立國家教育制度;學(xué)校應(yīng)該從原來的培養(yǎng)牧師轉(zhuǎn)為培養(yǎng) 

【文章來源】：中國教育技術(shù)裝備. 2018年22期 第1-2+9頁

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1引言
2教育世俗化



本文編號(hào)：2908402