發(fā)布時間：2018-04-21 09:46

  本文選題：學(xué)生 + 醫(yī)科��； 參考：《重慶醫(yī)學(xué)》2017年04期

【摘要】：目的了解醫(yī)學(xué)生心理資本及家庭滿意度的現(xiàn)狀及兩者的相關(guān)性。方法采用積極心理資本問卷,家庭滿意度問卷對150名醫(yī)學(xué)生進行調(diào)查。結(jié)果 (1)醫(yī)學(xué)生的心理資本的自我效能、希望、韌性及樂觀得分分別為(31.35±5.06)、(29.5±3.63)、(29.2±4.65)、(28.9±5.45)、(28.9±5.45)分,醫(yī)學(xué)生的家庭滿意度的家庭教養(yǎng)方式、家庭成員的溝通了解、家庭環(huán)境得分分別為(25.5±4.70)、(27.8±6.87)、(42.3±8.80)分,均在中點以上。(2)醫(yī)學(xué)生的心理資本的自我效能、希望與家庭滿意度各因子,韌性與家庭教養(yǎng)方式因子,樂觀與家庭教養(yǎng)方式和家庭成員的溝通了解因子呈正相關(guān)關(guān)系(P0.05)。結(jié)論醫(yī)學(xué)生的心理資本狀況相對較好。家庭環(huán)境、家庭成員的溝通了解和家庭教養(yǎng)方式是影響其心理資本的重要因素,提高醫(yī)學(xué)生對家庭的滿意度有助于提高和改善其心理資本。
[Abstract]:Objective to understand the present situation of psychological capital and family satisfaction of medical students and their correlation. Methods 150 medical students were investigated by positive psychological capital questionnaire and family satisfaction questionnaire. Results 1) the scores of self-efficacy of psychological capital, hope, toughness and optimism of medical students were 31.35 鹵5.06, 29.5 鹵3.63, 29.2 鹵4.65, 28.9 鹵5.45, and 25.5 鹵4.70, respectively. The scores of family environment were 25.5 鹵4.70, 27.8 鹵6.87 and 42.3 鹵8.80, respectively. The self-efficacy of psychological capital, hope and family satisfaction, resilience and family rearing style, optimism and family rearing style and family members' communication understanding factors were positively correlated with the self-efficacy of medical students' psychological capital (P 0.05). Conclusion the psychological capital status of medical students is relatively good. Family environment, family members' communication and understanding and family upbringing style are the important factors that affect their psychological capital. Improving the satisfaction of medical students to the family helps to improve their psychological capital.
【作者單位】： 攀枝花學(xué)院醫(yī)學(xué)院;
【分類號】：G444

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本文編號：1781908