發(fā)布時間：2018-08-05 11:24

【摘要】：人類社會從"工業(yè)社會"向"后工業(yè)社會"的轉型使復雜性成為教師工作的本質屬性。部分教師在工作本質發(fā)生變化之后自我認知出現(xiàn)迷失,由此造成教學復雜化現(xiàn)象。"奧卡姆課堂"在批判此教學異化現(xiàn)象的基礎上,倡導以簡單性原則為課堂教學的"行動契約",即用盡可能簡潔的方式把教學中豐富的意義和多樣化的形式組織起來,通過在教師角色、教學設計和實施上做"減法",在突破教學復雜化困境的同時,促使課堂教學更為有效。
[Abstract]:The transformation of human society from "industrial society" to "post-industrial society" makes complexity the essential attribute of teachers' work. Some teachers lose their self-cognition after the nature of their work has changed, which makes teaching complicated. " On the basis of criticizing this phenomenon of teaching alienation, Occam classroom advocates the "action contract" of classroom teaching based on the principle of simplicity, that is, organizing the rich meanings and diversified forms of teaching in as concise a way as possible. By subtracting the teacher's role, teaching design and implementation, we can break through the difficult situation of teaching complexity and promote the classroom teaching to be more effective at the same time.
【作者單位】： 臺州學院物理與電子工程學院;
【分類號】：G420

【共引文獻】

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