發(fā)布時間：2018-08-04 20:06

【摘要】：科學(xué)合理的《教育學(xué)》教材內(nèi)容對學(xué)習(xí)者獲得全面和深刻的教育學(xué)知識有重要意義。中外有主要論述教學(xué)問題的《教育學(xué)》,全面系統(tǒng)和比較全面論述教育教學(xué)問題的《教育學(xué)》,主要研究教育哲學(xué)或教育基本理論問題的《教育學(xué)》等�，F(xiàn)代中國的一些《教育學(xué)》教材則存在心理學(xué)化和教學(xué)論化、理論化和學(xué)術(shù)化、重智育輕德育等問題�？茖W(xué)合理的《教育學(xué)》教材內(nèi)容組成應(yīng)該堅持基礎(chǔ)性和全面性相結(jié)合、理論性和實踐性相結(jié)合、公共性和有特色相結(jié)合等標(biāo)準(zhǔn)和原則,概括闡述教育學(xué)的基本問題,處理好與心理學(xué)和教學(xué)論、公共知識和個人知識、基礎(chǔ)性與最新研究成果等關(guān)系,高度重視內(nèi)容科學(xué)化和針對性研究,嚴格編寫和編輯資質(zhì)和程序等。
[Abstract]:Scientific and reasonable teaching material content is of great significance for learners to acquire comprehensive and profound pedagogy knowledge. There are "Pedagogy", "Pedagogy" which mainly deals with teaching problems, "Pedagogy", which mainly deals with teaching problems, and "Pedagogy", which mainly deals with educational philosophy or basic theory of education, etc. Some teaching materials in modern China have some problems, such as psychology and teaching theory, theorization and academicalization, attaching importance to intellectual education and neglecting moral education and so on. The scientific and reasonable content composition of "Pedagogy" teaching materials should adhere to the standards and principles, such as the combination of foundation and comprehensiveness, the combination of theory and practice, the combination of publicity and characteristics, and the general elaboration of the basic problems of pedagogy. To deal with the relationship with psychology and teaching theory, public knowledge and personal knowledge, basic and latest research results, attach great importance to scientific and targeted research, strictly compile and edit qualifications and procedures, etc.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般課題:“教育學(xué)的專業(yè)改造與學(xué)科建設(shè)研究(課題批準(zhǔn)號:BAA100013)” “國家教師教育優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)項目:教師教育理論創(chuàng)新與研究中心建設(shè)(項目編號:GJ9850102)”子項目的階段性研究成果
【分類號】：G40-43

【共引文獻】

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本文編號：2164997