發(fā)布時(shí)間：2025-01-07 05:40

　　 本調(diào)研基于"心晴繪畫工作坊"的實(shí)踐育人活動(dòng)效果,采用問卷調(diào)研與工作坊實(shí)踐相結(jié)合的方法,圍繞認(rèn)知、人際、情感、公正、節(jié)制和超越六個(gè)維度,20項(xiàng)積極心理品質(zhì)進(jìn)行調(diào)研,調(diào)查測評了參與積極心理健康教育輔導(dǎo)前的心理健康狀態(tài)和參與輔導(dǎo)8個(gè)月后的狀態(tài),探索"積極心理健康教育"的培育途徑。"心晴繪畫工作坊"從積極心理學(xué)視角出發(fā),注重活動(dòng)實(shí)踐和情緒體驗(yàn),通過大量的體驗(yàn)式、滲透式實(shí)踐活動(dòng),關(guān)注關(guān)愛普通大學(xué)生群體,使大學(xué)生更深入的認(rèn)識(shí)自我、接納自我、培養(yǎng)積極樂觀的態(tài)度,提升普通學(xué)生群體的心理健康素質(zhì),預(yù)防和減少心理障礙和危機(jī)事件的發(fā)生。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 調(diào)查對象的基本情況
2 測試結(jié)果
3 結(jié)論
4 啟發(fā)



本文編號(hào)：4024578