發(fā)布時間：2020-12-16 01:23

　　在城鎮(zhèn)化進程的推動下,以縣域為單位的基礎(chǔ)教育設(shè)施布局調(diào)整在我國已開展了10余年。近年來,伴隨著廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的訴求日益強烈,普通高中辦學(xué)規(guī)模日趨擴大,并逐漸向人口集中的縣城發(fā)展,在校生規(guī)模超過3000人以及辦學(xué)規(guī)模50班以上的學(xué)校確已大量存在。尤其是廣大西部地區(qū)由于資源受限、資金不足,設(shè)施不達標,已把新建超大規(guī)模高中作為提高辦學(xué)標準、滿足社會教育需求的重要一步。但由于目前超大規(guī)模高中建設(shè)所依據(jù)的仍是2002年頒布的《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標準》,其中此標準僅適用于48班以下的辦學(xué)規(guī)模。由于缺乏相應(yīng)規(guī)模建設(shè)標準的指導(dǎo),使得超大規(guī)模高中新建、改擴建陷入一片盲目狀態(tài)。大多數(shù)西部地區(qū)的學(xué)校用地緊張、財政投入有限、校舍空間環(huán)境嚴重不足,從而影響了在校師生的學(xué)習生活。大量已建及潛在的超大規(guī)模高中校園空間環(huán)境亟待改擴建及更新,建筑空間環(huán)境計劃研究已迫在眉睫�；�于此,本研究綜合運用了教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、建筑學(xué)、計劃學(xué)等理論與方法,鑒于西部地區(qū)幅員遼闊,研究時間及精力所限,論文擬以陜西縣域超大規(guī)模高中為研究對象,首先以現(xiàn)行校園設(shè)計標準規(guī)范為依據(jù)對國內(nèi)外高中教育及校園規(guī)劃設(shè)計展開廣泛的資料收... 

【文章來源】：西安建筑科技大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：423 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

研究的緣起

圖 2.1 內(nèi)容框架簡圖圖片來源：作者自繪育辦學(xué)模式演變歷程回溯段的教育對個人身心成長 思維能力 創(chuàng)造能力的提高有著十用 在ǎ中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育

萬所 西北五省的普通高中的辦學(xué)規(guī)模也有了較大的增長（表 2.8） 隨著農(nóng)村動力每年至少 1.2 億人口向城鎮(zhèn)的迅速轉(zhuǎn)移，高中教育資源日益集中，高中辦出現(xiàn)了學(xué)校數(shù)量逐漸減少，而學(xué)校規(guī)模日趨擴大的趨勢 如圖 2.2 所示，從 2005 年到 2014 年的十年間，受基礎(chǔ)教育設(shè)施布局調(diào)整影響，高中學(xué)校的數(shù)量經(jīng)歷了先增后減的階段，共減少了 2839 所 與此同時，校生數(shù)量也是先增后減，在 2007 年 2012 年達到了最高值 表 2.8 2012 年西北五省普通高中辦學(xué)規(guī)模（人）地區(qū) 招生人數(shù) 在校生人數(shù) 畢業(yè)生人數(shù)陜西 318788 941528 317300甘肅 226107 664879 213620青海 38197 106005 35807寧夏 54814 157521 47693新疆 155276 440717 135089資料來源：中國統(tǒng)計年鑒 20


本文編號：2919254