2005-2015年中國義務教育均衡性的實證檢驗——基于生均經(jīng)費視角
發(fā)布時間:2024-12-06 23:19
實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展是優(yōu)化教育資源配置、實現(xiàn)教育公平的重要途徑。運用基尼系數(shù)和極差率等方法,從生均經(jīng)費視角實證檢驗中國義務教育均衡性發(fā)展過程可以發(fā)現(xiàn):我國義務教育的生均經(jīng)費基尼系數(shù)呈現(xiàn)下降趨勢;義務教育生均經(jīng)費極差率持續(xù)減小;生均經(jīng)費區(qū)域差異明顯。為全面提高中國義務教育制質(zhì)量,促進義務教育省際均衡發(fā)展,應堅持統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展理念,促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展;推進義務教育生均經(jīng)費財政投入主體上移,提高中央和省財政分擔比例。
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、引言及相關文獻
二、數(shù)據(jù)來源與研究方法
(一)數(shù)據(jù)來源
(二)研究方法
1.運用基尼系數(shù)預警生均經(jīng)費的均衡性
2.運用極差率反映生均經(jīng)費的均衡性狀況
三、中國義務教育生均經(jīng)費的基尼系數(shù)分析
(一)普通初中生均經(jīng)費差異
(二)普通小學生均經(jīng)費差異
(三)義務教育生均經(jīng)費差異
四、 中國義務教育生均經(jīng)費的極差率分析
五、結(jié)論及政策建議
(一)結(jié)論
(二)政策建議
本文編號:4014415
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、引言及相關文獻
二、數(shù)據(jù)來源與研究方法
(一)數(shù)據(jù)來源
(二)研究方法
1.運用基尼系數(shù)預警生均經(jīng)費的均衡性
2.運用極差率反映生均經(jīng)費的均衡性狀況
三、中國義務教育生均經(jīng)費的基尼系數(shù)分析
(一)普通初中生均經(jīng)費差異
(二)普通小學生均經(jīng)費差異
(三)義務教育生均經(jīng)費差異
四、 中國義務教育生均經(jīng)費的極差率分析
五、結(jié)論及政策建議
(一)結(jié)論
(二)政策建議
本文編號:4014415
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