"互聯(lián)網(wǎng)+教育"蓬勃發(fā)展,勢必要求教育出版做出適應(yīng)性轉(zhuǎn)變:利用現(xiàn)代信息技術(shù)為傳統(tǒng)出版賦能,實(shí)現(xiàn)從提供教材產(chǎn)品向提供教學(xué)服務(wù)轉(zhuǎn)型升級,以更好地服務(wù)于教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)。本文提出"一書一課一空間"的教育出版新理念,即新形態(tài)紙質(zhì)教材與數(shù)字課程的一體化建設(shè),并依托智能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的推廣和個(gè)性化應(yīng)用,從而支持和推動"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代教與學(xué)的方式方法的革新。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、“一書一課一空間”的基本內(nèi)涵
二、“一書一課一空間”的構(gòu)成要素
    (一) 新形態(tài)紙質(zhì)教材
    (二) 數(shù)字課程
    (三) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間
三、“一書一課一空間”的實(shí)施路徑
    (一) 新形態(tài)紙質(zhì)教材與數(shù)字課程一體化建設(shè)
    (二) 數(shù)字課程的后臺管理
    (三) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間的全天候服務(wù)
    (四) 教學(xué)大數(shù)據(jù)的挖掘利用



本文編號：3984113