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大數(shù)據(jù)環(huán)境下人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力多層評價體系構(gòu)建研究

發(fā)布時間:2025-01-04 02:23
   本文剖析了目前人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測度存在的問題,提出了人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測度的基本內(nèi)容、基本原則。基于大數(shù)據(jù)環(huán)境角度提出了人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力具體的測度方法和研究框架,基于學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新力度以及學(xué)術(shù)創(chuàng)新活力三個角度構(gòu)建出我國人文社科科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力的三層測度模型體系EPN,并給出了具體實施框架和細節(jié)。為決策部門制定相關(guān)政策、優(yōu)化配置教育資源時提供依據(jù),促進我國人文社會科學(xué)水平的發(fā)展和提高。

【文章頁數(shù)】:7 頁

【文章目錄】:
引言
一、學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測度和評價的研究現(xiàn)狀及存在問題
    (一)國內(nèi)外相關(guān)問題研究現(xiàn)狀
        1.學(xué)術(shù)創(chuàng)新理論研究
        2.學(xué)術(shù)創(chuàng)新評價的指標(biāo)研究
        3.學(xué)術(shù)創(chuàng)新影響因素研究
        4.大數(shù)據(jù)視角下的學(xué)術(shù)評價
    (二)存在問題
        1.傳統(tǒng)的同行評議和科學(xué)計量學(xué)方法已經(jīng)不足以全面客觀地應(yīng)對目前的學(xué)科發(fā)展規(guī)律。
        2.學(xué)術(shù)創(chuàng)新評估研究多從靜態(tài)視角對學(xué)術(shù)成果進行量化研究,存在片面性。
        3.指標(biāo)體系偏于絕對數(shù)量,忽略了相對效率
        4.評價更偏向于靜態(tài)的表層指標(biāo)
二、人文社會科學(xué)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)
    (一)人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)
    (二)人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新內(nèi)涵
        1.學(xué)術(shù)創(chuàng)新力是學(xué)術(shù)研究的能力和效率
        2.學(xué)術(shù)創(chuàng)新力體現(xiàn)在動態(tài)的創(chuàng)新過程中
        3.學(xué)術(shù)創(chuàng)新力需要微觀視角的考量
三、大數(shù)據(jù)環(huán)境下人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力多層測度體系構(gòu)建
    (一)人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測度體系構(gòu)建基本原則
        1.靜態(tài)指標(biāo)與動態(tài)指標(biāo)相結(jié)合:
        2.結(jié)果指標(biāo)與過程指標(biāo)相結(jié)合:
        3.?dāng)?shù)量指標(biāo)與質(zhì)量指標(biāo)相結(jié)合:
    (二)測度體系模型
        1.宏觀績效視角(創(chuàng)新能力)—E(efficiency)
        2.中觀過程視角(創(chuàng)新力度)—P(process)
        3.微觀知識網(wǎng)絡(luò)視角(創(chuàng)新活力)—N(network)
四、大數(shù)據(jù)環(huán)境下人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測度框架構(gòu)建
    (一)整體框架設(shè)計
    (二)指標(biāo)體系設(shè)計思路
        1.宏觀績效視角的指標(biāo)設(shè)計
        2.中觀過程視角的設(shè)計
        3.微觀視角的設(shè)計
    (三)學(xué)術(shù)評估資源庫構(gòu)建
    (四)各層次評價方法
        1.宏觀視角下學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力評價方法研究
        2.中觀視角下學(xué)術(shù)創(chuàng)新過程力度的評價方法研究
        3.微觀視角下基于知識網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新活力評價方法研究
結(jié)語



本文編號:4022759

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