發(fā)布時(shí)間：2024-12-18 06:44

　　 習(xí)近平總書(shū)記對(duì)研究生教育工作的重要指示和全國(guó)研究生教育會(huì)議的召開(kāi)預(yù)示著新時(shí)代研究生教育改革進(jìn)入了新篇章,新的歷史方位對(duì)研究生群體提出了新要求、新使命和新任務(wù)。作為研究生群體中的骨干分子,研究生干部應(yīng)當(dāng)走在時(shí)代的前列,勇于挑起時(shí)代賦予的使命和任務(wù)。從要素價(jià)值構(gòu)成來(lái)看,新時(shí)代研究生干部的擔(dān)當(dāng)作為應(yīng)當(dāng)具備價(jià)值要素、精神要素和能力要素等三大基本要素。價(jià)值要素構(gòu)建方向,精神要素提供動(dòng)力,能力要素則是支持與保障。三要素之間的邏輯關(guān)系緊密,它們是辯證唯物主義世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一,遵循知行一致性原則,也充分體現(xiàn)了新時(shí)代我國(guó)高等教育"育人"與"育才"相統(tǒng)一的根本要求。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究生干部新?lián)��?dāng)新作為的構(gòu)成要素
    1. 研究生干部新?lián)��?dāng)新作為的價(jià)值要素。
    2. 研究生干部新?lián)��?dāng)新作為的精神要素。
    3. 研究生干部新?lián)��?dāng)新作為的能力要素。
二、研究生干部新?lián)��?dāng)新作為三要素的邏輯關(guān)系
    1. 研究生干部新?lián)��?dāng)新作為三要素是辯證唯物主義世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一。
    2. 研究生干部新?lián)��?dāng)新作為三要素遵循知行一致性原則。
    3. 研究生干部新?lián)��?dāng)新作為三要素符合我國(guó)高等教育“育人”與“育才”相統(tǒng)一的根本要求。



本文編號(hào)：4017094