中外合作辦學(xué)作為高等教育國(guó)際交流與合作的橋梁和紐帶,為中國(guó)教育引進(jìn)來(lái)世界范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源,其辦學(xué)數(shù)量不斷增加,規(guī)模日益壯大。隨著國(guó)家和教育開放水平的擴(kuò)大,一帶一路沿線國(guó)家教育交流與合作的增加,以航空港經(jīng)濟(jì)區(qū)為中心的區(qū)域經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,中外合作辦學(xué)迎來(lái)了發(fā)展的好時(shí)機(jī)。未來(lái)中外合作辦學(xué)應(yīng)該如何發(fā)展才能從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,研究中外合作辦學(xué)未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略顯得尤為重要。西亞斯學(xué)院作為河南省內(nèi)唯一一所發(fā)展歷史最長(zhǎng)的中外合作辦學(xué),初具規(guī)模,特色鮮明。二十年的發(fā)展讓西亞斯學(xué)院優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)并存,機(jī)遇和威脅同在。本文以西亞斯學(xué)院中外合作辦學(xué)為研究對(duì)象,閱讀梳理大量國(guó)內(nèi)外參考文獻(xiàn),選擇比較優(yōu)勢(shì)理論作為研究基礎(chǔ),了解河南省內(nèi)中外合作辦學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、西亞斯學(xué)院的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀,分析西亞斯學(xué)院中外合作辦學(xué)的外部環(huán)境,運(yùn)用SWOT分析法分析其內(nèi)部環(huán)境,并通過(guò)SWOT矩陣得出適合西亞斯學(xué)院中外合作辦學(xué)未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略,以及戰(zhàn)略實(shí)施的途徑和保障。本研究認(rèn)為,在新時(shí)代、新形勢(shì)下,西亞斯學(xué)院若要在高等教育的道路上走的更加穩(wěn)健、更加長(zhǎng)遠(yuǎn),就必須樹立科學(xué)發(fā)展觀,暫緩規(guī)模擴(kuò)張的腳步,利用外界環(huán)境帶來(lái)的機(jī)遇,彌補(bǔ)...

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 導(dǎo)論
    1.1 選題背景
    1.2 研究目的及意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究思路及研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
2 研究文獻(xiàn)及相關(guān)理論綜述
    2.1 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    2.2 中外合作辦學(xué)的概念
    2.3 相關(guān)理論及分析方法
3 西亞斯學(xué)院中外合作辦學(xué)的內(nèi)外部環(huán)境分析
    3.1 西亞斯學(xué)院基本情況介紹
        3.1.1 西亞斯學(xué)院介紹
        3.1.2 西亞斯中外合作辦學(xué)歷史
        3.1.3 西亞斯中外合作辦學(xué)現(xiàn)狀
    3.2 西亞斯學(xué)院中外合作辦學(xué)外部環(huán)境分析
        3.2.1 政治環(huán)境分析
        3.2.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
        3.2.3 社會(huì)文化環(huán)境分析
        3.2.4 技術(shù)環(huán)境分析
    3.3 西亞斯學(xué)院中外合作辦學(xué)內(nèi)部環(huán)境分析
        3.3.1 國(guó)際化辦學(xué)理念
        3.3.2 完善的基礎(chǔ)硬件設(shè)施
        3.3.3 管理體制機(jī)制特色明顯
        3.3.4 存在的主要問(wèn)題
4 西亞斯學(xué)院中外合作辦學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略選擇
    4.1 西亞斯學(xué)院中外合作辦學(xué)SWOT分析
        4.1.1 優(yōu)勢(shì)分析
        4.1.2 劣勢(shì)分析
        4.1.3 機(jī)會(huì)分析
        4.1.4 威脅分析
    4.2 西亞斯學(xué)院中外合作辦學(xué)戰(zhàn)略選擇依據(jù)
        4.2.1 發(fā)展戰(zhàn)略選擇的SWOT矩陣模型
        4.2.2 發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)選擇分析
    4.3 西亞斯學(xué)院戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)途徑
        4.3.1 強(qiáng)化師資隊(duì)伍從而優(yōu)化結(jié)構(gòu)
        4.3.2 修訂人才培養(yǎng)方案從而提高辦學(xué)質(zhì)量
        4.3.3 增加碩博項(xiàng)目從而提升辦學(xué)層次
        4.3.4 擴(kuò)大招生投入從而增加辦學(xué)實(shí)力
        4.3.5 加深國(guó)際化程度從而突顯辦學(xué)特色
5 西亞斯學(xué)院中外合作辦學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的保障
    5.1 加強(qiáng)學(xué)校頂層設(shè)計(jì)
    5.2 完善優(yōu)化學(xué)校制度
    5.3 擴(kuò)大辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源
    5.4 大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源
    5.5 建立質(zhì)量評(píng)估督導(dǎo)體系
6 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：4000972