發(fā)布時間：2024-07-04 20:26

　　我國高等教育普及化進程正在不斷加快,高等教育事業(yè)獲得了令人矚目的成就。隨著經(jīng)濟發(fā)展方式的深刻變革,互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)的迅速發(fā)展,公眾對教育質(zhì)量和辦學水平的密切關(guān)注,新一代95后,00后學生群體展現(xiàn)出更多新的個性特點,在此背景下,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量成為黨和國家對高等教育的新要求,也是堅持高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的必然選擇。從2005年起,以復旦大學、西安交通大學為首,國內(nèi)多所高校紛紛進行書院制試點,書院制改革成為高校教育改革的新嘗試和新舉措。南京審計大學自2014年實行書院制,至今已歷時五年。本文從書院制的內(nèi)涵入手,闡釋了書院制改革的理念和理論基礎(chǔ),分析了南京審計大學書院制改革的背景、措施和成效,并深入探討了當下書院制運行中不足,如書院自治權(quán)和教育功能受限,雙院協(xié)同面臨一定困難,設(shè)施和特色文化建設(shè)不足,導師制遭遇形式主義,通識教育存在問題等。針對上述問題的存在,借鑒英美住宿學院、中國古代書院、香港中文大學以及內(nèi)地典型高校的成功經(jīng)驗,提出完善和優(yōu)化南京審計大學書院制的六條路徑:一是制度層面應加強總體設(shè)計和政策支持;二是優(yōu)化兩院三務聯(lián)動機制;三是重視設(shè)施的完善和文化內(nèi)核的凝練;四是完...

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３．４南京審計大學澤園書院學生組織架構(gòu)??（資料來源：ｈｔｔｐ：／／ｚｙｓｙ＿ｎａｕ．ｅｄｕ．ｅｎ／ｌ９５４／ｌｉｓｔ．ｈｔｍ）??在蓬勃發(fā)展的各類組織和活動中，學生不斷加強自我管理、自我要求、自我??，

?＞．；■???黨員領(lǐng)航與示范帶動計劃??圖３．３澤園書院“６＋１”人才培養(yǎng)計劃??（三）宿舍教育功能提升??南京審計大學根據(jù)地理和宿舍區(qū)分布，劃分了四大書院，每個書院享有自身??獨立公共空間，并進行了功能性改造和文化場景設(shè)計，進行主題宿舍建設(shè)，營造??溫馨、和諧、有愛、安全的共....

圖３．５學生認為書院制對學生安全管理作用的問卷調(diào)查分析??

＾社區(qū)茲務－Ｉ???ｊ審奸鏈．??圖３．４南京審計大學澤園書院學生組織架構(gòu)??（資料來源：ｈｔｔｐ：／／ｚｙｓｙ＿ｎａｕ．ｅｄｕ．ｅｎ／ｌ９５４／ｌｉｓｔ．ｈｔｍ）??在蓬勃發(fā)展的各類組織和活動中，學生不斷加強自我管理、自我要求、自我??提升，主體意識得到了極大的增強。根據(jù)書院制....

圖４．１學生對書院各項工作重要性認知的問卷調(diào)查評分??

????第四章南京審計大學書院制改革的問題與成因??南京審計大學書院制改革在取得顯著成效的同時，不可避免的出現(xiàn)了不少的??問題，例如書院的自治和功能的發(fā)揮受限、雙院協(xié)同的權(quán)責界定不清、環(huán)境建設(shè)??的不足以及導師制推行困難等等，這需要我們對現(xiàn)有問題進行充分探討，冷靜分??析其背后的....

本文編號：4000483