大學(xué)生村官工作流動性與成長路徑選擇研究——基于沙縣103個樣本觀察
發(fā)布時間:2024-06-02 19:59
福建省從2008年起積極推進(jìn)大學(xué)生村官政策,引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè),迄今在全省范圍內(nèi)施行已11年。但在政策實施過程中,也出現(xiàn)了一些有待解決的問題,如大學(xué)生村官工作流動性與成長路徑選擇的問題。妥善解決這一問題,關(guān)系到大學(xué)生村官這支隊伍穩(wěn)定發(fā)展,也關(guān)系到大學(xué)生村官政策的有效實施。本文選取沙縣大學(xué)生村官為研究對象,運用歷史文獻(xiàn)法、半結(jié)構(gòu)訪談法、全面抽樣與重點訪談法、Logistic實證方法,量化研究指標(biāo),同時輔以定性研究,采用問卷方式對沙縣103個大學(xué)生村官發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究,并從沙縣大學(xué)生村官流動意愿、流動路徑、流向區(qū)域和流動意愿的原因四個層面進(jìn)行深層次的統(tǒng)計分析,通過變量設(shè)計和模型設(shè)定,進(jìn)行實證研究。研究得出,有三分之一的沙縣大學(xué)生村官中具有流動意愿;提出大學(xué)生村官工作流動性受到年齡、政治面貌、晉升機會等6個因素的顯著影響。本研究內(nèi)容分成六個部分:第一部分是緒論,將研究背景和研究意義進(jìn)行了詳細(xì)描述,同時列出本文參考的國內(nèi)外文獻(xiàn);第二部分厘清本文相關(guān)的幾個概念,對于理論基礎(chǔ)進(jìn)行系統(tǒng)闡述;第三部分對沙縣大學(xué)生村官的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,深入分析他們的工作流動性與成長路徑選擇基本現(xiàn)狀;第四部分...
【文章頁數(shù)】:55 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 選題背景
1.2 選題目的和意義
1.2.1 選題目的
1.2.2 選題意義
1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3.3 文獻(xiàn)評述
1.4 研究思路與方法
1.4.1 本文設(shè)計思路
1.4.2 本文研究方法
1.4.3 技術(shù)路線
2 核心概念界定與相關(guān)理論基礎(chǔ)
2.1 核心概念界定
2.1.1 大學(xué)生村官
2.1.2 大學(xué)生村官成長機制
2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)
2.2.1 馬斯洛需求層次理論
2.2.2 職業(yè)化理論
2.2.3 精英理論
3 沙縣大學(xué)生村官工作與發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題
3.1 沙縣基本情況
3.2 沙縣大學(xué)生村官工作與發(fā)展現(xiàn)狀
3.2.1 人員構(gòu)成情況
3.2.2 分布情況
3.2.3 工作及待遇情況
3.2.4 流動性情況
3.2.5 成長路徑選擇情況
3.3 沙縣大學(xué)生村官發(fā)展存在問題
3.3.1 政策推動流動的力度不足
3.3.2 “入口”與“出口”的設(shè)計途徑單一
3.3.3 部分大學(xué)生村官個人能力和內(nèi)生動力不足
4 沙縣大學(xué)生村官流動意愿與成長路徑的描述性統(tǒng)計分析
4.1 大學(xué)生村官成長狀態(tài)
4.2 大學(xué)生村官流動意愿
4.3 大學(xué)生村官流動路徑及流向
4.4 大學(xué)生村官流向區(qū)域
4.5 大學(xué)生村官流動意愿的原因
5 大學(xué)生村官流動意愿影響因素的實證研究
5.1 變量設(shè)計
5.2 模型設(shè)定
5.3 模型變量的描述性統(tǒng)計
5.4 模型估計結(jié)果與分析
5.5 影響因素的交叉分析與驗證
6 優(yōu)化大學(xué)生村官工作流動與成長路徑的對策建議
6.1 強化分類培養(yǎng)管理
6.2 完善考核監(jiān)督激勵
6.3 暢通流動成長路徑
7 研究結(jié)論和不足
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
本文編號:3987713
【文章頁數(shù)】:55 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 選題背景
1.2 選題目的和意義
1.2.1 選題目的
1.2.2 選題意義
1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3.3 文獻(xiàn)評述
1.4 研究思路與方法
1.4.1 本文設(shè)計思路
1.4.2 本文研究方法
1.4.3 技術(shù)路線
2 核心概念界定與相關(guān)理論基礎(chǔ)
2.1 核心概念界定
2.1.1 大學(xué)生村官
2.1.2 大學(xué)生村官成長機制
2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)
2.2.1 馬斯洛需求層次理論
2.2.2 職業(yè)化理論
2.2.3 精英理論
3 沙縣大學(xué)生村官工作與發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題
3.1 沙縣基本情況
3.2 沙縣大學(xué)生村官工作與發(fā)展現(xiàn)狀
3.2.1 人員構(gòu)成情況
3.2.2 分布情況
3.2.3 工作及待遇情況
3.2.4 流動性情況
3.2.5 成長路徑選擇情況
3.3 沙縣大學(xué)生村官發(fā)展存在問題
3.3.1 政策推動流動的力度不足
3.3.2 “入口”與“出口”的設(shè)計途徑單一
3.3.3 部分大學(xué)生村官個人能力和內(nèi)生動力不足
4 沙縣大學(xué)生村官流動意愿與成長路徑的描述性統(tǒng)計分析
4.1 大學(xué)生村官成長狀態(tài)
4.2 大學(xué)生村官流動意愿
4.3 大學(xué)生村官流動路徑及流向
4.4 大學(xué)生村官流向區(qū)域
4.5 大學(xué)生村官流動意愿的原因
5 大學(xué)生村官流動意愿影響因素的實證研究
5.1 變量設(shè)計
5.2 模型設(shè)定
5.3 模型變量的描述性統(tǒng)計
5.4 模型估計結(jié)果與分析
5.5 影響因素的交叉分析與驗證
6 優(yōu)化大學(xué)生村官工作流動與成長路徑的對策建議
6.1 強化分類培養(yǎng)管理
6.2 完善考核監(jiān)督激勵
6.3 暢通流動成長路徑
7 研究結(jié)論和不足
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
本文編號:3987713
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