新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)困境及教育路徑
發(fā)布時間:2021-04-09 05:23
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新上升為國家戰(zhàn)略,高校作為社會人才培養(yǎng)、輸出的重要陣地,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大發(fā)展中具有舉足輕重的作用。以新時代為契機,分析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的困境,提出高校教育新命題,為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供支持。創(chuàng)新社會保障制度,務(wù)實消除創(chuàng)業(yè)顧慮,發(fā)揮高校教育資源優(yōu)勢,增強大學(xué)生信仰教育,構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力培養(yǎng)體系,探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育長效評價機制,在高校內(nèi)部形成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的驅(qū)動力和保障體系,有力推動全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
【文章來源】:思想政治教育研究. 2020,36(05)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機遇
1.產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級拓寬大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域
2.經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變擴大大學(xué)生驅(qū)動優(yōu)勢
3.發(fā)展理念升級催生大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機遇
二、新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)困境
1.保障體系不完善增加創(chuàng)業(yè)風(fēng)險
2.創(chuàng)業(yè)新領(lǐng)域與創(chuàng)業(yè)數(shù)量的變化增加創(chuàng)業(yè)難度
3.孵化機制不健全影響創(chuàng)新效率
三、新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑
1.完善社會扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同保障機制
2.構(gòu)建旨在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育教學(xué)體系
3.積極培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神
本文編號:3127001
【文章來源】:思想政治教育研究. 2020,36(05)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機遇
1.產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級拓寬大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域
2.經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變擴大大學(xué)生驅(qū)動優(yōu)勢
3.發(fā)展理念升級催生大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機遇
二、新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)困境
1.保障體系不完善增加創(chuàng)業(yè)風(fēng)險
2.創(chuàng)業(yè)新領(lǐng)域與創(chuàng)業(yè)數(shù)量的變化增加創(chuàng)業(yè)難度
3.孵化機制不健全影響創(chuàng)新效率
三、新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑
1.完善社會扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同保障機制
2.構(gòu)建旨在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育教學(xué)體系
3.積極培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神
本文編號:3127001
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