發(fā)布時(shí)間：2020-11-10 09:34

　　 隨著改革開放，市場(chǎng)對(duì)人才的渴求，群眾對(duì)教育的需求，政府對(duì)教育投入的不足，都在呼喚民辦教育的參與。我國(guó)經(jīng)濟(jì)起步較晚，在窮國(guó)辦大教育的條件下，民辦高等教育的發(fā)展便成了一種歷史必然。 湖南省民辦高等教育經(jīng)過(guò)近30多年的發(fā)展，為國(guó)家分擔(dān)了教育資源不足的擔(dān)子，有力地促進(jìn)了湖南省高等教育多元化辦學(xué)體制和多元化辦學(xué)主體的形成；緩解了高等教育的供需矛盾，減少了社會(huì)的不安定因素。湖南省民辦高等教育院校在數(shù)量、規(guī)模、質(zhì)量、辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)等方面有了較大的發(fā)展，已經(jīng)從規(guī)�？焖侔l(fā)展為標(biāo)志的外延式發(fā)展階段轉(zhuǎn)向提高辦學(xué)質(zhì)量、注重效益的內(nèi)涵式發(fā)展階段；各級(jí)政府越來(lái)越重視民辦高等院校的發(fā)展。 伴隨著湖南省民辦高等教育高速發(fā)展也不斷涌現(xiàn)了許多問(wèn)題，首先是來(lái)自社會(huì)認(rèn)識(shí)、政府和政策方面的外部原因：一方面，社會(huì)客觀環(huán)境因素的不利，使得湖南民辦高校承受著來(lái)自各方面的歧視；另一方面，政策方面的不完善使得民辦高校長(zhǎng)期處于弱勢(shì)地位；其次，來(lái)自民辦高校自身發(fā)展、管理和辦學(xué)理念方面的內(nèi)部原因：民辦高校自身功利性的辦學(xué)思想成為其深入發(fā)展的絆腳石；規(guī)范管理體系的匱乏使得民辦高校發(fā)展中積聚的大量問(wèn)題始終得不到妥善的解決； 如何推動(dòng)湖南民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)根據(jù)湖南省民辦高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出相應(yīng)的解決方法。首先，要提高對(duì)發(fā)展民辦高等教育的認(rèn)識(shí)，完善相應(yīng)的法律、法規(guī)和政策;其次，改革民辦高校的融資方式；最后，民辦高校自身要提高其核心競(jìng)爭(zhēng)力，在規(guī)范辦學(xué)的改革中尋求發(fā)展。
【學(xué)位單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：G648.7
【文章目錄】：
摘要
Abstract
附表索引
第1章 緒論
    1.1 選題背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國(guó)外文獻(xiàn)綜述
        1.2.2 國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述
    1.3 研究的思路與方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
第2章 民辦高等教育發(fā)展研究的一般理論
    2.1 相關(guān)概念的界定
        2.1.1 民辦高等教育
        2.1.2 民辦高校
        2.1.3 民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和條件
    2.2 民辦高等教育發(fā)展的理論依據(jù)
        2.2.1 社會(huì)三元結(jié)構(gòu)理論
        2.2.2 社會(huì)公共產(chǎn)品理論
        2.2.3 可持續(xù)發(fā)展理論
    2.3 湖南民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展的必然性
第3章 湖南民辦高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問(wèn)題
    3.1 湖南民辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀
        3.1.1 湖南民辦高等教育的發(fā)展歷程和貢獻(xiàn)
        3.1.2 湖南民辦高等教育的辦學(xué)模式
        3.1.3 湖南民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展的潛力
    3.2 湖南省民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展的障礙
        3.2.1 湖南民辦高校的生源與師資危機(jī)
        3.2.2 湖南省民辦高校的資金周轉(zhuǎn)困難
        3.2.3 湖南民辦高校的內(nèi)部管理失序
        3.2.4 湖南民辦高校的辦學(xué)質(zhì)量陷入瓶頸
    3.3 阻礙湖南民辦高等教育持續(xù)發(fā)展的因素分析
        3.3.1 國(guó)家政策對(duì)湖南民辦高校的不利影響
        3.3.2 地方政府扶持力度不夠
        3.3.3 湖南民辦高等教育自身局限性
第4章 美國(guó)和日本民辦高等教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒
    4.1 美國(guó)私立大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)
        4.1.1 聯(lián)邦政府和州政府的扶植
        4.1.2 管理體制的務(wù)實(shí)
        4.1.3 辦學(xué)質(zhì)量的核心地位
        4.1.4 經(jīng)費(fèi)籌措的多元化
    4.2 日本私立大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)
        4.2.1 科學(xué)而完善的法律政策
        4.2.2 多樣而穩(wěn)定的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)
        4.2.3 科學(xué)而高效的管理體制
第5章 促進(jìn)湖南民辦高等教育持續(xù)發(fā)展的對(duì)策建議
    5.1 優(yōu)化民辦高等教育的發(fā)展大環(huán)境
        5.1.1 落實(shí)相關(guān)法律法規(guī)
        5.1.2 建立健全風(fēng)險(xiǎn)管理制度
        5.1.3 加大扶持職業(yè)教育發(fā)展力度
    5.2 拓寬資金籌措渠道，促進(jìn)跨越式發(fā)展
        5.2.1 引進(jìn)多種融資模式
        5.2.2 構(gòu)建促進(jìn)發(fā)展的新平臺(tái)
    5.3 深化湖南民辦高校的全方位改革
        5.3.1 多元化辦學(xué)體制
        5.3.2 完善內(nèi)部管理制度
        5.3.3 建立穩(wěn)定高效的教師隊(duì)伍
        5.3.4 提高湖南省民辦高校教學(xué)質(zhì)量
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2877776