發(fā)布時間：2020-10-27 14:06

　　 作為少數(shù)民族中的精英,少數(shù)民族大學(xué)生在民族地區(qū)建設(shè)、維護民族團結(jié)與國家統(tǒng)一等方面發(fā)揮了重要作用。而新疆特殊的地理位置及社會環(huán)境決定了新疆少數(shù)民族大學(xué)生的國家認(rèn)同情況,不僅關(guān)系著其自身政治素質(zhì)高低,更關(guān)系到民族地區(qū)的政治、經(jīng)濟發(fā)展、民族團結(jié)、國家穩(wěn)定以及新疆社會的長治久安。高校是意識形態(tài)教育的重要場所,根據(jù)政治社會化理論,我們可以期待新疆少數(shù)民族大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中國家認(rèn)同程度發(fā)生變化。為了確定這種變化是否發(fā)生在實踐中,以及影響這些變化的因素,本研究對中國礦業(yè)大學(xué)中新疆籍的少數(shù)民族大學(xué)生進(jìn)行了專項調(diào)查研究。結(jié)果表明,相較于他們的高中階段,本科階段的新疆少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同有顯著增強。在政治討論方面,經(jīng)常與老師討論民族問題可以增強國家認(rèn)同,也側(cè)面說明本科開設(shè)的相關(guān)思想政治教育課程對增強國家認(rèn)同有一定作用,同時還應(yīng)組織一些課題,鼓勵新疆少數(shù)民族大學(xué)生與漢族學(xué)生交流討論,利用相互作用增強國家認(rèn)同;在社會聯(lián)系和結(jié)構(gòu)同化方面,應(yīng)鼓勵新疆少數(shù)民族大學(xué)生與漢族學(xué)生打破隔膜,廣泛交友互幫互助;在文化同化方面,應(yīng)為新疆少數(shù)民族大學(xué)生提供更多體驗國家歷史文化,了解國家發(fā)展進(jìn)程的機會,鼓勵他們積極參與;在認(rèn)同同化方面;應(yīng)該安排新疆少數(shù)民族大學(xué)生訪問地方政府機關(guān),使他們能夠體驗了解地方政府的運行機制以及為人民服務(wù)的精神,使他們對當(dāng)?shù)厣鐣�的理解增�?從而進(jìn)一步增強國家認(rèn)同。
【學(xué)位單位】：中國礦業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G751;G641;D633
【文章目錄】：
致謝
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景與意義
    1.2 國內(nèi)外研究動態(tài)及文獻(xiàn)評析
    1.3 研究思路與研究方法
    1.4 研究重點、難點與創(chuàng)新點
2 核心概念和理論基礎(chǔ)闡釋
    2.1 核心概念
    2.2 理論基礎(chǔ)
3 新疆少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同變化的研究設(shè)計
    3.1 研究假設(shè)
    3.2 核心概念操作化
    3.3 調(diào)查地點和樣本特征
4 新疆少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同變化實證分析
    4.1 問卷信效度分析
    4.2 新疆少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同變化的比較分析
    4.3 相關(guān)自變量差異性檢驗
    4.4 相關(guān)性分析和回歸分析
    4.5 討論
5 增強新疆少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同的對策建議
    5.1 加強民族文化教育,為新疆少數(shù)民族大學(xué)生筑牢國家認(rèn)同的根基
    5.2 加強思想政治教育,為新疆少數(shù)民族大學(xué)生夯實國家認(rèn)同的思想基礎(chǔ)
    5.3 拓寬國家認(rèn)同教育渠道,為增進(jìn)新疆少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同增添助力
    5.4 發(fā)揮同輩群體在新疆少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同教育中的作用
6 結(jié)論
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄1
作者簡介

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2858622