發(fā)布時間：2020-10-26 08:45

　　 中國高校畢業(yè)生就業(yè)政策演進史分為晚清時期(1895——1912年)、中華民國時期(1912——1949年)、新中國成立至今(1949——至今)三個時期進行梳理;“高校畢業(yè)生自由擇業(yè)”——“政府征用和自謀職業(yè)并行”——“國家計劃調(diào)配高校畢業(yè)生”——“學(xué)校推薦”——“市場導(dǎo)向、自主擇業(yè)”的演進過程價值取向和價值缺失并存;高等教育辦學(xué)體制、高校學(xué)科結(jié)構(gòu)、勞動力市場供求、高校畢業(yè)生擇業(yè)觀等因素影響就業(yè)政策的制定;高校畢業(yè)生就業(yè)政策內(nèi)容演進順應(yīng)了不同時期整合的利益關(guān)系變化、反映了不同時期不同的價值選擇和高校畢業(yè)生資源配置方式與政治經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的變革的規(guī)律;社會經(jīng)濟發(fā)展、人才政策理念和政策本身發(fā)展影響高校畢業(yè)生就業(yè)政策的發(fā)展;建議未來高校畢業(yè)生就業(yè)政策走向要充分發(fā)揮市場導(dǎo)向、特殊時期政府調(diào)控、高等教育規(guī)模發(fā)展、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與社會經(jīng)濟政治發(fā)展適切性和建立高校畢業(yè)生資源的儲備機制。
【學(xué)位單位】：淮北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：G647.38
【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
    一、選題緣由
    二、選題意義
    三、國內(nèi)外相關(guān)的研究綜述
    四、研究的主要方法
    五、核心概念的界定
第一章 中國高校畢業(yè)生就業(yè)政策的發(fā)展歷程
    一、晚清時期（1895—1911 年）高校畢業(yè)生的就業(yè)政策
    二、中華民國時期（1912—1949 年）高校畢業(yè)生的就業(yè)政策
    三、新中國成立至今（1949—至今）高校畢業(yè)生的就業(yè)政策
第二章 中國高校畢業(yè)生就業(yè)政策演進的具體分析
    一、中國高校畢業(yè)生就業(yè)政策演進的階段劃分
    二、各個時期高校畢業(yè)生就業(yè)政策的價值取向和缺失
第三章 中國高校畢業(yè)生就業(yè)政策演進的規(guī)律
    一、高校畢業(yè)生就業(yè)政策制定的影響因素
    二、中國高校畢業(yè)生就業(yè)政策演進的規(guī)律
第四章 未來中國高校畢業(yè)生就業(yè)政策走向的建議
    一、中國高校畢業(yè)生就業(yè)政策價值取向變遷的原因
    二、對未來高校畢業(yè)生就業(yè)政策走向的建議
        （一） 充分發(fā)揮市場導(dǎo)向作用
        （二） 特殊時期政府調(diào)控
        （三） 高等教育規(guī)模發(fā)展、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與社會經(jīng)濟政治發(fā)展的適切性
        （四）建立高校畢業(yè)生資源的儲備機制
第五章 小結(jié)
參考文獻
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致謝

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本文編號：2856776