發(fā)布時(shí)間：2020-10-23 03:21

　　 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展,我國社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)普及率逐步提高,促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)信息的繁榮發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)媒體業(yè)已成為人們接收和傳播信息的重要平臺(tái),同時(shí)社會(huì)輿情借助該平臺(tái)發(fā)展成為更大范圍和規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)輿情。高校大學(xué)生是網(wǎng)民結(jié)構(gòu)中參與社會(huì)熱點(diǎn)事件最為積極、思想觀念交流最為活躍、情緒態(tài)度變化最為敏感的重要部分,而網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)展變化往往對(duì)大學(xué)生成長成才和價(jià)值觀的培育產(chǎn)生重大影響。高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情作為社會(huì)輿情的重要組成部分,在一定程度上反映了大學(xué)生在利益訴求方面的情感、情緒、意愿以及社會(huì)政治態(tài)度。因此,增強(qiáng)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)研究,建立健全相關(guān)工作機(jī)制,對(duì)于營造清朗校園網(wǎng)絡(luò)空間,促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展以及加強(qiáng)與改進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有重要理論意義和實(shí)踐意義。本文堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo),以高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情現(xiàn)實(shí)問題為導(dǎo)向,系統(tǒng)研究高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)及其機(jī)制構(gòu)建。全文分為四部分對(duì)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)進(jìn)行研究:第一部分是緒論,筆者在此部分主要對(duì)本論文的選題緣由及意義進(jìn)行闡明,并對(duì)國內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的相關(guān)文獻(xiàn)資料做了綜述和評(píng)析,探討研究本選題的實(shí)踐意義和理論意義,最后指出本文的創(chuàng)新點(diǎn)與難點(diǎn);第二部分是高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情概述,主要從高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的概念、理論借鑒、基本特征、生成路徑與傳播規(guī)律以及監(jiān)管與疏導(dǎo)的必要性這幾方面進(jìn)行闡釋,為本課題的研究奠定理論基礎(chǔ);第三部分是高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)現(xiàn)狀及存在問題,主要從高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情及其監(jiān)管與疏導(dǎo)現(xiàn)狀調(diào)查、現(xiàn)狀分析及影響因素進(jìn)行研究,為本課題的研究提供可靠現(xiàn)實(shí)依據(jù);第四部分是在上述研究的基礎(chǔ)上,主要論述了構(gòu)建高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)機(jī)制的時(shí)代意義、基本原則、工作機(jī)制以及實(shí)施路徑探析,為我國高校宣傳思想和意識(shí)形態(tài)工作提供對(duì)策參考。
【學(xué)位單位】：西安理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：C912.63;G641
【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路與方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究難點(diǎn)與創(chuàng)新之處
2 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情相關(guān)概述
    2.1 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情概念
        2.1.1 輿情
        2.1.2 網(wǎng)絡(luò)輿情
        2.1.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情
    2.2 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情理論借鑒
        2.2.1 馬克思主義經(jīng)典作家意識(shí)形態(tài)理論
        2.2.2 中國共產(chǎn)黨網(wǎng)絡(luò)建設(shè)理論
        2.2.3 思想政治教育功能理論
        2.2.4 西方網(wǎng)絡(luò)傳播理論
    2.3 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情基本特征
        2.3.1 群體凝聚性
        2.3.2 個(gè)體主觀性
        2.3.3 價(jià)值多元性
        2.3.4 影響廣泛性
    2.4 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情生成路徑與傳播規(guī)律
        2.4.1 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情生成路徑
        2.4.2 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情傳播規(guī)律
    2.5 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)的必要性
        2.5.1 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情價(jià)值觀念多元化
        2.5.2 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管要求實(shí)效性
        2.5.3 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情疏導(dǎo)趨于規(guī)范化
3 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)現(xiàn)狀及存在問題
    3.1 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情及其監(jiān)管與疏導(dǎo)現(xiàn)狀調(diào)查
        3.1.1 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情現(xiàn)狀調(diào)查
        3.1.2 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)現(xiàn)狀調(diào)查
    3.2 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情現(xiàn)狀及存在的問題
        3.2.1 互聯(lián)網(wǎng)成為高校大學(xué)生關(guān)注和參與網(wǎng)絡(luò)輿情重要平臺(tái)
        3.2.2 高校大學(xué)生理性參與網(wǎng)絡(luò)輿情但存在不規(guī)范現(xiàn)象
        3.2.3 高校大學(xué)生積極關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情但意見難以協(xié)調(diào)統(tǒng)一
        3.2.4 高校大學(xué)生擔(dān)憂網(wǎng)絡(luò)輿情隱患而期待相關(guān)監(jiān)管與疏導(dǎo)
    3.3 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)現(xiàn)狀及存在的問題
        3.3.1 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)工作隊(duì)伍薄弱且職責(zé)模糊
        3.3.2 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)系統(tǒng)運(yùn)行效果不理想
        3.3.3 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)規(guī)范機(jī)制有待加強(qiáng)和完善
    3.4 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)影響因素
        3.4.1 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管重視程度和投入保障力度有限
        3.4.2 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情疏導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)和工作隊(duì)伍建設(shè)滯后
        3.4.3 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)相關(guān)工作機(jī)制的缺失
4 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)機(jī)制構(gòu)建
    4.1 構(gòu)建高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)機(jī)制的時(shí)代意義
        4.1.1 凈化高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)境的現(xiàn)實(shí)需要
        4.1.2 促進(jìn)高校大學(xué)生身心健康和成長成才的發(fā)展需要
        4.1.3 推進(jìn)高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的時(shí)代需要
    4.2 構(gòu)建高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)機(jī)制的基本原則
        4.2.1 以人為本原則
        4.2.2 科學(xué)性原則
        4.2.3 客觀性原則
        4.2.4 實(shí)效性原則
        4.2.5 反饋性原則
    4.3 構(gòu)建高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)工作機(jī)制
        4.3.1 強(qiáng)化高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)聯(lián)動(dòng)配合
        4.3.2 優(yōu)化高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)工作隊(duì)伍
        4.3.3 健全高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)和信息發(fā)布體系
        4.3.4 確立高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)目標(biāo)導(dǎo)向
    4.4 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)機(jī)制實(shí)施路徑
        4.4.1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管以凈化大學(xué)生信息環(huán)境
        4.4.2 增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育以培養(yǎng)大學(xué)生自律意識(shí)
        4.4.3 開展網(wǎng)絡(luò)安全教育以提高大學(xué)生安全意識(shí)
        4.4.4 重視心理健康教育以增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)能力
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄1 關(guān)于高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情現(xiàn)狀的調(diào)查問卷
附錄2 關(guān)于高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與疏導(dǎo)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷
攻讀碩士學(xué)位期間主要研究成果和獲獎(jiǎng)情況

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