網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,一方面網(wǎng)絡(luò)帶動了我國經(jīng)濟、社會各方面發(fā)展;另一方面網(wǎng)絡(luò)使用不當也帶來了許多問題。這對高校思想政治教育來說是挑戰(zhàn)更是機遇。由于網(wǎng)絡(luò)消極方面的影響往往更容易成為人們熱議的話題,故顯得尤為突出。本文以思想政治教育為視角,結(jié)合國內(nèi)外大學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和思想政治教育相關(guān)理論研究,并進行了實地調(diào)查,剖析了當前大學生存在網(wǎng)絡(luò)依賴程度較深、網(wǎng)絡(luò)娛樂化傾向較重、網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)較低、網(wǎng)絡(luò)法律素養(yǎng)不高和網(wǎng)絡(luò)甄別能力較差等問題。究其原因有以下幾個方面:第一,家庭教育思想觀念存在誤區(qū);第二,家、校、生三者間溝通不足;第三,高校網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育落實乏力;第四,高校網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境監(jiān)管缺位;第五,社會市場經(jīng)濟環(huán)境負面影響;第六,大學生價值觀傾向存在偏差。綜合以上原因,提出相關(guān)對策。在家庭教育方面:第一,更新家庭思想教育觀念;第二,提高家長自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。在高校培育方面:第一,加強家、校、生相聯(lián)通;第二,健全高校信息監(jiān)管體系;第三,營造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;第四,建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)人才隊伍;第五,培養(yǎng)大學生網(wǎng)絡(luò)道德自律;第六,提升大學生網(wǎng)絡(luò)法律水平。社會引領(lǐng)方面:第一,占領(lǐng)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地;第二,動員社會成員共同參與監(jiān)管。
【學位單位】：河北經(jīng)貿(mào)大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：G641
【部分圖文】：

在大學階段，您追求的目標是什么

生的價值取向，設(shè)置了“在大學階段，您追求的目標選擇“考研或繼續(xù)深造”和“提高社會生活能力”的重在學歷、能力方面的提升，通過自身的努力實現(xiàn)自有其他方面的目標，看著同學考研也跟著考。而選擇“面說明這部分同學提前就為進入職場做準備，另一方面是迫于當前的求職競爭激烈，轉(zhuǎn)而給自己一個緩沖期沒有目標。選擇“沒有目標”的占比 12%，反映出這部確。選擇“尋找人生伴侶、培育愛情”的占比 6%，體大學生活的重要部分。

圖 3 您認為學習哪方面知識最重要于“您認為學習哪方面知識最重要”這一問題結(jié)果數(shù)較多，反映出了大學生受社會市場經(jīng)濟環(huán)境的影的學科。圖 4 您參加過志愿者活動嗎
【參考文獻】

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本文編號：2846779